教師隊(duì)伍建設(shè)的措施

1、教師隊(duì)伍建設(shè)的措施 教師隊(duì)伍建設(shè)的措施（一） 、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，實(shí)施師風(fēng)建設(shè)。具有一支善于把握時(shí)代脈搏、思想先進(jìn)、師德高尚的師資隊(duì)伍，是深入教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。1、 嚴(yán)師表、鑄師魂、修師德、練師能，塑造教師新形象。結(jié)合貫徹落實(shí)以 “三愛”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育，大力開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育和競賽活動(dòng)。以此轉(zhuǎn)變教師觀念，養(yǎng)成良好師德，提高師能，鑄造師魂，以德治教。2、培養(yǎng)典型，優(yōu)化群體，展示教師整體精神風(fēng)

2、貌。一是結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)考評(píng)辦法，使教師能夠用超過社會(huì)一般水準(zhǔn)的文明標(biāo)準(zhǔn)來約束自己；二是評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”，大力宣傳教師中嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、精心育人、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、勤廉兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞纳鷦?dòng)事跡，以弘揚(yáng)正氣，樹立教師隊(duì)伍高尚人格，優(yōu)化教師群體。三是凈化教師語言、美化教師行為、完善教師形象。（二） 、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。為盡快提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取以下措施：1、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和繼

3、續(xù)教育，為拓展我校教師進(jìn)取的空間，培育我校的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)我校教學(xué)改革深入持久地開展，將擬定骨干教師和學(xué)科帶頭人培訓(xùn)計(jì)劃。培養(yǎng)方式主要是選派優(yōu)秀的中青年教師參加上級(jí)教育主管部門或教科研機(jī)構(gòu)組織的有關(guān)培訓(xùn)班、研討班和進(jìn)修考察。5、突出抓好提高青年教師素質(zhì)工作。我校 35 歲以下青年教師占教師總數(shù)的 63％。對(duì)此，要把提高青年教師的整體素質(zhì)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)來抓。(1) 建立青年教師崗前培訓(xùn)制度。青年新教師在上崗前要進(jìn)行

4、相關(guān)培訓(xùn)。主要內(nèi)容是請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師講教育工作的重要性，講教師的職業(yè)道德，講學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等。使新教師加深對(duì)學(xué)校的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作有個(gè)初步的印象，能初步懂得教學(xué)工作的基本方法、程序、標(biāo)準(zhǔn)和要求。(2) 組織青年教師評(píng)優(yōu)課制度。每年組織一次 35 歲以下青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，為評(píng)優(yōu)課教師頒發(fā)證書。(3) 建立導(dǎo)師制度。在同學(xué)科的范圍內(nèi)，采取雙向選擇辦法，請(qǐng)師德高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、育人有方、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，簽

5、訂幫教合同。因材施“培”，“導(dǎo)”學(xué)相長。導(dǎo)師從掌握大綱、運(yùn)用教材、編寫授課計(jì)劃及教案，到上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)青年教師精心指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。（三） 、狠抓教科研，深化新課改。開展教科研、既是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要措施，又是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要載體，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，使教師在開展科研活動(dòng)中能了解和掌握本專業(yè)國內(nèi)外的新成就和新進(jìn)展，提高教師的專業(yè)理論和技術(shù)水平，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平的提高。