版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一部分:關(guān)于物質(zhì) 第一部分:關(guān)于物質(zhì)一.空氣和水 空氣和水1. 空氣的組成體積分?jǐn)?shù):氮?dú)?78%,氧氣 21%,稀有氣體 0.94%,CO2 0.03%;? 測(cè)定空氣中氧氣的含量反應(yīng)原理:4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5。操作及要點(diǎn):選用試劑燃燒后的產(chǎn)物必須是固態(tài),能在空氣中燃燒,常選用紅磷。結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占 1/5。2.空氣污染及防治主要污染源:①可吸入固體顆粒; ②有害氣體(SO2 NO2 CO)等。社會(huì)熱點(diǎn)問題:空氣
2、質(zhì)量報(bào)告、霧霾、沙塵暴等。3. 水及其組成水的物理性質(zhì):水是無色、無味的液體,通常密度是 1g/cm3,在 101kPa 下,水的凝固點(diǎn)為 0 ℃,沸點(diǎn)是 100 ℃,水在 0 ℃~4 ℃之間有反常膨脹現(xiàn)象(即熱縮冷脹) 。? 電解水的實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理:2H2O 通電 2H2↑+ O2↑電源:直流電;加入硫酸或氫氧化鈉的目的:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:裝置――水電解器現(xiàn)象——(1)兩電極表面都產(chǎn)生氣泡,與正極相連的試管和與負(fù)極相連的試管
3、內(nèi)氣體的體積之比為 2:1。(2)與電源正極相連的電極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色。結(jié)論(1)水是由氫、氧元素組成的(宏觀) 。一個(gè)水分子是由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成的(微觀) 。(2)化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分。4.水的凈化? 自來水的生產(chǎn)流程:沉降——過濾——吸附——消毒? 硬水和軟水:定義:硬水是含較多可溶性鈣、鎂化合物的水,軟水是含較少或不含可溶性鈣、鎂化合
4、物的水。檢測(cè)方法及現(xiàn)象:加入肥皂水,攪拌,產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,產(chǎn)生較少泡沫或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。硬水處理:生活(家庭)中用煮沸的方法;工業(yè)上常用蒸餾的方法。? 凈化水效果由低到高的是: 靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為 物理 方法) ,其中凈化效果最好的操作是 蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。? 實(shí)驗(yàn)室制氧反應(yīng)原理:2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑2KClO3 MnO22KCl+3O2↑2H2O2 M
5、nO22H2O+ O2↑選擇裝置:①發(fā)生裝置:氯酸鉀、高錳酸鉀制氧選擇固固加熱型裝置,過氧化氫溶液制氧選擇固液不加熱型裝置。②收集裝置:根據(jù)氧氣的密度及溶解性,可用排水法(不易溶于水)和向上排空氣法(密度大于空氣) 。操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)查—裝—定—點(diǎn)—收—離—熄注意點(diǎn)①試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱③鐵夾夾在離管口約 1/3 處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:便于氣體排出
6、⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣)⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管破裂⑧用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)三.碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途1.金剛石是無色透明、正八面體的固體,是天然存在最硬的物質(zhì),可用于刻劃玻璃,切割大理石,作鉆頭、裝飾品等。2.
7、石墨是深灰色、有金屬光澤、細(xì)鱗片狀的固體,石墨很軟,可用于制作鉛筆芯;有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可制作電極。3. C60 分子是由 60 個(gè)碳原子構(gòu)成的足球狀分子,可用于超導(dǎo)體,新材料等。4.這幾種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、用途存在很大的差異,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?.碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)? 常溫下:化學(xué)性質(zhì)不活潑。? 高溫下:能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)⑴可燃性:氧氣充足時(shí):C + O2 點(diǎn)燃 CO2氧氣不足時(shí):2C + O2 點(diǎn)燃 2CO注意:碳在空氣中燃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)化學(xué)總復(fù)習(xí)資料
- 九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 九年級(jí)上冊(cè)英語復(fù)習(xí)資料
- 九年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料
- 九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)資料人教
- 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 科學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
- 九年級(jí)英語上冊(cè)期末課本重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
- 人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 九年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料必備
- 九年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料必備
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元《復(fù)習(xí)化學(xué)》課件
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第二章復(fù)習(xí)資料》同步練習(xí)1滬教版資
- 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料(蘇教版)
- 九年級(jí)化學(xué)中考總復(fù)習(xí)資料人教
- 蘇教版化學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論