關于國際殘疾人日活動心得體會材料5篇

1、關于國際殘疾人日活動心得體會材料 關于國際殘疾人日活動心得體會材料 5 篇國際殘疾人日活動心得體會 國際殘疾人日活動心得體會 篇 1社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盞明燈；就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭；就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來

2、，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵。在這寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，在導師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。張海迪在 1991 年做了癌癥手術，但繼續(xù)以不屈的

3、精神與命運抗爭，她開始學習哲學專業(yè)研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。1993 年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯，被授予碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福?！彼钥恕秴^(qū)關于開展第次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統開展“愛心助殘”活動的通知》的文件精神，小學各班開展“推進殘疾預

4、防健康成就小康”主題班會。各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節(jié)日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。兒童是祖國的未

5、來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園！國際殘疾人日活動心得體會 國際殘疾人日活動心得體會 篇 320 年 12 月 2 日上午，社區(qū)工作人員帶領殘疾人參加了在新能日間照料中心舉辦的國