在2022年全省職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會(huì)議上的講話(huà)材料

1、在 2022 年全省職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會(huì)議上 年全省職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會(huì)議上的講話(huà) 的講話(huà)目錄提綱 目錄提綱一、認(rèn)真總結(jié)回顧 2021 年職成教工作（一）職業(yè)教育規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大 （二）職業(yè)教育體制機(jī)制不斷創(chuàng)新（三）職業(yè)教育影響力和吸引力繼續(xù)提升（四）職業(yè)院校治理體系日趨完善 （五）人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高（六）多形式開(kāi)展成人教育和職業(yè)培訓(xùn)二、準(zhǔn)確把握職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)新要求新挑戰(zhàn)三、全力以赴抓好 2022 年各項(xiàng)工作推進(jìn)我省職成

2、教育事業(yè)再上新臺(tái)階（一）抓住一個(gè)關(guān)鍵（二）突破兩個(gè)難點(diǎn)（三）聚焦三個(gè)熱點(diǎn)（四）突出六個(gè)重點(diǎn)正文：各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：今天，我們召開(kāi) 2022 年度全省職業(yè)教育與繼續(xù)教育工作會(huì)議。這次會(huì)議的主要任務(wù)是回顧總結(jié) 2021 年我省職成教育工作，分析當(dāng)前職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢(shì)，部署 2022 年工作。剛剛有 6 家單位的負(fù)責(zé)人作了很好的經(jīng)驗(yàn)介紹。根據(jù)會(huì)議安排，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。一、認(rèn)真總結(jié)回顧 一、認(rèn)真總結(jié)回顧 2021 年職成教工作 年職成教

3、工作2021 年是“十四五”開(kāi)局之年,在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及全省職成教系統(tǒng)同仁的共同努力下，省教育廳堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講3 / 15— 3 — 目...個(gè)，從中職到高職到應(yīng)用技術(shù)型本科院校（專(zhuān)業(yè)），投入資金量相當(dāng)于我省 30 年投入職業(yè)教育的專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資金總量，為全省職業(yè)教育贏來(lái)了重大發(fā)展機(jī)遇。我省采用的以省級(jí)重大項(xiàng)目投資基金為引導(dǎo)，多渠道籌集、整合資金的方式實(shí)現(xiàn)了“高職引領(lǐng)

4、、園區(qū)先行、擇優(yōu)扶強(qiáng)、突出重點(diǎn)、分期實(shí)施”的職業(yè)教育體系的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大發(fā)展，為我省職業(yè)教育跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。二是出臺(tái)全省中職學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)制度。我廳配合省財(cái)政廳，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集、座談會(huì)、協(xié)商會(huì)等形式研究出臺(tái)了全省中職學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)制度指導(dǎo)意見(jiàn)，其中省屬中職學(xué)校綜合生均經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)為...元/生.年，州市要在 2022 年 6 月 30 日前出臺(tái)區(qū)域內(nèi)中職學(xué)校生均撥款制度。同時(shí)到 2022 年我省高職院校生均財(cái)政經(jīng)

5、費(fèi)撥款也將達(dá)到...萬(wàn)元，這為全省職業(yè)院校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供了重要保障。三是推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作。通過(guò)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校評(píng)審，鼓勵(lì)和支持試點(diǎn)職業(yè)院校和企業(yè)按照職責(zé)共擔(dān)、合作共贏、服務(wù)企業(yè)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)的要求，聯(lián)合開(kāi)展招工招生、培養(yǎng)管理，實(shí)現(xiàn)資源共享、學(xué)校與企業(yè)一體化協(xié)同育人。通過(guò)試點(diǎn)學(xué)校與企業(yè)等用人單位共同研究制訂人才培養(yǎng)方案，共同策劃課程和教材開(kāi)發(fā)，共同協(xié)調(diào)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，共同組織考核評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和人才使用的無(wú)縫對(duì)接。四是進(jìn)