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文檔簡介
1、找春天課文教案 找春天課文教案找春天課文教案 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)九個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn)。【課前準(zhǔn)備】1.音樂曲目《春天暢想曲》 ,各類春景的 CAI 課件。2.畫一畫春天中的各種花兒、草兒、樹芽兒……并剪下來。3.收集與春天有關(guān)的資料(圖片、照片、詩歌、散文……)【教學(xué)過程】一、直觀圖象引入,激發(fā)興趣1.孩子們,冬天過去了,春姑娘又一次悄悄地、輕輕地向我們走來,你們看(老師播放 CAI 課件的
2、部分內(nèi)容)你們看到了什么?聽到了什么?2.春姑娘給我們帶來了綻放的花朵,嫩綠的小草,還帶來了哪些美麗的景象呢?我們一塊兒到課文中去“找春天” 吧。 (老師板書課題。 )二、初讀課文,整體感知1.春天還在什么地方呢?你們聽——(老師配樂范(什么) (怎么樣) ,那是春天的(什么)吧?先說給旁邊的小朋友聽一聽,再全班交流。D.全班起立,表演讀 4~7 自然段?!颤c(diǎn)評(píng):這兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生在自主讀、合作讀的過程中養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方
3、式,同時(shí)老師有意識(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生用表演讀的方式來讀這部分,目的是讓學(xué)生在讀中不知不覺地感知春天的動(dòng)態(tài)美。 〕3.你還從哪些句子知道春天來了?把這些句子讀出來,把你的理由講出來。指名讀,說理由。4.是啊,美麗的春天來啦?。ɡ蠋煵シ耪n件,和學(xué)生一起小結(jié)過渡。 )師:百花開放了(生:我們看到了她) ;百鳥鳴不停(我們聽到了她) ;花兒開放,清香撲鼻(我們聞到了她) ;冰雪融化,泉水叮咚(我們觸到了她) 。齊:她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖,
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