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文檔簡介
1、精選-word-可編輯財政支出績效監(jiān)督的調(diào)研報告范文綜合能力,其中隱含了對語言表達能力和溝通能力的考察,因此普通話等級證書雖不做具體要求,實際對就業(yè)也有一定影響。三、吉林省高職物流管理專業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研1.吉林省高職物流管理專業(yè)分布情況:吉林省高職物流管理專業(yè)辦學學校多,到2016年底止,10多所高校設置該專業(yè),特色、面向行業(yè)及辦學水平各異,尤以長春居多。2.吉林省高職物流管理專業(yè)招生與就業(yè)崗位分布情況:吉林省高職物流管理專業(yè)每校年均招生人數(shù)
2、約50-精選-word-可編輯率普遍較高,但是證書含金量不高。師資條件上,具有物流企業(yè)實踐經(jīng)驗的“雙師型”師資數(shù)量不足,教師實踐工作經(jīng)驗少,實操技能有待提升,成為制約職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。四、高職物流管理專業(yè)教學改革建議1.高職物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向調(diào)整建議:高職物流管理專業(yè)培養(yǎng)目標崗位定位為市場調(diào)研、市場開發(fā)、運輸管理、倉儲管理、配送管理以及貨代崗位等,兼顧層次。建議根據(jù)行業(yè)和職業(yè)崗位群在專業(yè)方向及應用方向進一步細化或側(cè)重。2.
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