語文教研組活動策劃工作方案3篇

1、語文教研組活動策劃工作方案 語文教研組活動策劃工作方案 3 篇語文教研組活動策劃方案 語文教研組活動策劃方案 1幾年的教學實踐，不斷地研究與改進，“控制自學”教學模式的五個環(huán)節(jié)逐步完善，形成了一個整體的循環(huán)。但在課堂的具體操作時，總會出現(xiàn)或多或少的細節(jié)問題。本學期開展的巡回聽課活動，主要是解決這些問題為主，對教學模式進行創(chuàng)新。為保證本次活動有效開展，特制定活動方案如下。一、指導思想 一、指導思想以課程改革基本理論為指導，以“堅定不移沿著

2、小學教學模式改革實驗道路前進”為主題，圍繞語文學科“控制自學“教學模式實驗研究工作的中心，按照求實創(chuàng)新的基本原則，采用校本教研行動研究的基本方法，以“控制自學”教學模式中解決學生提出的問題以及教師預設的問題為重點，從而使學生掌握解決問題的方法，以提高解決問題的能力。二、活動目標 二、活動目標1、結合前幾次聽課活動研究的結果，學生已經(jīng)初步學會提出問題，并且會進行問題的篩選，質(zhì)疑能力有了進一步的提高，本學期主要是初步完成“控制自學”教學模式

3、中培養(yǎng)學生解決問題的能力有效方法的初步驗證工作。2、初步學會運用校本研究中行動研究的基本方法。三、活動原則 三、活動原則組長：副組長：成員：2、工作小組：組長：成員：八、日程安排 八、日程安排活動計劃階段1、10 月 1 日焦忠宇負責起草活動方案。2、10 月 8 日—10 月 9 日，集體討論并修改活動方案。3、10 月 10 日上報各級領導審批活動方案。九、活動實施階段1 課前備課：時間 10.13——10.14 地點：網(wǎng)絡教研2.