基于灰色層次分析法的實訓資源配置評估模型及其應用研究.pdf

1、目前評價資源優(yōu)化配置的方法有邊際效用法、最優(yōu)加權(quán)組合法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法。通過研究分析，上述方法都存在一定缺陷，而灰色層次分析法以其客觀性和可靠性等優(yōu)良性能，在資源配置評估的現(xiàn)有原理和方法上的改進和完善方面就有其特有的優(yōu)勢，可以較好地適應資源優(yōu)化配置評估這類多因素、不確定性和非線性問題，它能克服上述各方法的不足。 灰色層次分析法核心是以灰色系統(tǒng)理論和層次分析法作為基于多因素的資源優(yōu)化配置評估模型構(gòu)建的基礎(chǔ)，在進行資源優(yōu)化配置評估

2、時，用層次分析法，不同層次決策“權(quán)”的數(shù)值是按照灰色系統(tǒng)理論計算的，力求全面、客觀地反映影響資源優(yōu)化配置的主要因素和導致配置個體差異的主要因素。盡管是層次分析法，但事實證明它結(jié)合灰色系統(tǒng)理論可將需考慮的多種因素的數(shù)據(jù)進行融合，輸出一個經(jīng)非線性變換后較為精確的預測值和評估值。在當前職業(yè)教育不斷發(fā)展、要求學校不斷適應的社會經(jīng)濟條件下，以灰色層次分析法為基礎(chǔ)來建立資源配置評估模型．補充和完善資源配置評估方法則為本項目研究的目的。 文中