版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、足球 足球—腳內(nèi)側(cè)撥球 腳內(nèi)側(cè)撥球?qū)W校: 教材版本:體育與健康 教材內(nèi)容學(xué)習(xí)足球—腳內(nèi)側(cè)左右撥球指導(dǎo)思想本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,以育人為宗旨,以健康第一的要求為目的。以學(xué)生為中心,結(jié)合中學(xué)生好學(xué)、興趣廣泛,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特點(diǎn)組織安排教學(xué)內(nèi)容。這樣的安排能使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)、掌握體育基本技能的同時(shí),又能在歡快的課堂氣氛中娛樂(lè)身心,增強(qiáng)體質(zhì),提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,同時(shí)也為終
2、身體育的理念形成打好基礎(chǔ)。學(xué)生分析本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生,每個(gè)班 40 人左右,年齡多為十五、十六歲左右。該年齡段學(xué)生正處于成長(zhǎng)加速期,朝氣蓬勃,富于想象,有一定的自主學(xué)習(xí)能力,因此利用這些特點(diǎn),采用多種教學(xué)手段使學(xué)生掌握這項(xiàng)技術(shù)。教材分析課選自人教版 2011 版教材水平四足球單元,足球是最基本的球類(lèi)項(xiàng)目之一。本課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)原地練習(xí)左右撥球,改進(jìn)學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)撥球時(shí)的觸球位置,進(jìn)一步熟悉球性,熟練掌握與合理運(yùn)用運(yùn)球與運(yùn)球過(guò)人技
3、術(shù),對(duì)調(diào)控比賽節(jié)奏、豐富戰(zhàn)術(shù)變化、突破密集防守、創(chuàng)造射門(mén)機(jī)會(huì)都具有實(shí)際意義。通過(guò)練習(xí),增強(qiáng)下肢協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)足球球感,培養(yǎng)學(xué)生勇敢精神和遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),發(fā)揚(yáng)集體主義精神。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):明確腳內(nèi)側(cè)撥球的動(dòng)作要領(lǐng),嘗試體驗(yàn)技術(shù)在游戲和比賽中的運(yùn)用。2.技能目標(biāo):使 90%以上的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)左右撥球的技術(shù)動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念,在頭腦中形成正確的動(dòng)作表象。3.情感目標(biāo):通過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)能力等身體素質(zhì),體會(huì)
4、運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)重心低,撥球時(shí)觸球部位準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)撥球力量與方向的控制。組 織 教 法 和 學(xué) 練 法 課的部分課 的 內(nèi) 容教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)時(shí)間練習(xí)強(qiáng)度本部分跳的方式從標(biāo)志線出發(fā),跳刀標(biāo)志碟之后繞回到標(biāo)志線,把球給第二名同學(xué),采取接力方式,直到最后一人完成比賽,最后完成比賽的一組做蹲起十個(gè),以示懲罰。規(guī)則:1.不能用手觸球 2.中途球掉落要重新回到標(biāo)志線重新出發(fā)。三、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)撥球動(dòng)作方法:(以
5、右腳開(kāi)始撥球?yàn)槔?把球放在兩腳之間,雙腿自然彎曲,重心放在兩腳之間,兩臂自然彎曲與體側(cè),用右腳腳內(nèi)側(cè)撥球的右中部傳到左腳,左腳以同樣的動(dòng)作傳至右腳。動(dòng)作要點(diǎn):重心低,注意觸球部位和力量1、教師講解游戲方法和規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2、教師參與學(xué)生活動(dòng)中。教法:1、教師用語(yǔ)言引導(dǎo)、啟發(fā)展示傳接球的技術(shù)動(dòng)作。1)一對(duì)一練習(xí),進(jìn)行 10 次腳內(nèi)側(cè)撥球然后用腳內(nèi)側(cè)傳球給同組人員。 (兩人相距 3 米)2)教師發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生展示練習(xí)。2、教師講解易犯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育與健康人教5~6年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體育與健康人教5~6年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)足球——腳內(nèi)側(cè)傳接球教案
- 體育與健康人教5~6年級(jí)全一冊(cè)足球—腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體育與健康人教5~6年級(jí)全一冊(cè)腳內(nèi)側(cè)傳球教案
- 體育與健康人教1~2年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案
- 體育與健康人教3~4年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案
- 體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)踢球教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案
- 體育與健康人教五年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體育與健康人教3~4年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體育與健康人教五年級(jí)全一冊(cè)腳內(nèi)側(cè)傳球教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)腳內(nèi)側(cè)踢球教案
- 體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教案
- 體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)與教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)腳內(nèi)側(cè)傳球教案
- 體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)
- 體育與健康人教5~6年級(jí)全一冊(cè)體育小籃球教案
- 體育與健康人教5~6年級(jí)全一冊(cè)跳繩教案
- 體育與健康人教5~6年級(jí)全一冊(cè)跳遠(yuǎn)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論