工程造價(jià)本科畢業(yè)生專業(yè)能力評(píng)價(jià)研究.pdf

1、改革開(kāi)放三十多年中國(guó)正在以前所未有的發(fā)展速度在全球面前崛起，國(guó)內(nèi)各種行業(yè)均走在快速發(fā)展的車(chē)道上，建筑業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分得到了全面發(fā)展，工程造價(jià)作為建筑業(yè)的一個(gè)專業(yè)組成部分從無(wú)到有，從粗放到精細(xì)經(jīng)歷了一系列曲折的過(guò)程。中國(guó)加入WTO后特別是2005年后建筑市場(chǎng)對(duì)國(guó)外全面開(kāi)放工程，國(guó)內(nèi)造價(jià)行業(yè)面臨了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。工程造價(jià)從業(yè)人員的專業(yè)能力必須不斷提高，以適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展的需要。高等教育是以為社會(huì)輸送合格的人才為目的，所以工程造價(jià)

2、專業(yè)高等教育必須和就業(yè)市場(chǎng)緊密結(jié)合，培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的工程造價(jià)專業(yè)人才。
　　本研究針對(duì)工程造價(jià)人才市場(chǎng)的需求展開(kāi)，著重對(duì)工程造價(jià)本科畢業(yè)生專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)體系評(píng)價(jià)進(jìn)行了重點(diǎn)研究。參考了國(guó)外工程造價(jià)畢業(yè)生專業(yè)能力體系設(shè)計(jì)，也研究了國(guó)內(nèi)工程造價(jià)本科學(xué)生能力體系，最終根據(jù)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀給出了初步的工程造價(jià)本科畢業(yè)生專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)體系。初步的能力體系確定過(guò)之后要經(jīng)過(guò)就業(yè)市場(chǎng)的檢驗(yàn)才能夠確定該能力體系是否適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
　　國(guó)內(nèi)對(duì)于工

3、程造價(jià)專業(yè)能力體系評(píng)價(jià)方面的研究甚少，高等教育和就業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)生脫節(jié)，行業(yè)協(xié)會(huì)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，溝通信息甚少。本文根據(jù)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)了專業(yè)能力評(píng)價(jià)體系，通過(guò)層次分析法確定了評(píng)價(jià)體系的三種能力（基本能力、核心能力、發(fā)展能力）權(quán)重系數(shù)。設(shè)計(jì)了針對(duì)畢業(yè)生和用人單位兩種問(wèn)卷，以長(zhǎng)安大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生為對(duì)象發(fā)放了350份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷213份，根據(jù)問(wèn)卷綜合得出畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)和用人單位評(píng)價(jià)均對(duì)長(zhǎng)安大學(xué)工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)生能力培養(yǎng)較為滿意。