初一教學教研工作計劃

1、第1頁共4頁初一教學教研工作計劃 初一教學教研工作計劃圍繞學?！鞍l(fā)展素質(zhì)教育，增強辦學實力，打造旗幟學?！边@一總體發(fā)展目標，以提高教學質(zhì)量為工作重心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規(guī)范教師教學行為;強化師資，提高教師教科研水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，使學校的教學工作邁入一個新的臺階。工作要點：1、多種舉措進一步規(guī)范教學常規(guī)管理。 、多種舉措進一

2、步規(guī)范教學常規(guī)管理。2、加強 、加強“名師工作室 名師工作室”建設(shè)，切實發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。 建設(shè)，切實發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。3、實施教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。 、實施教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量。4、加強科研課題管理，抓好校本研究。 、加強科研課題管理，抓好校本研究。5、依托“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動及新教育實驗中親子共讀活動，進一步促進家校聯(lián)系，共同關(guān)注學生的發(fā)展。具體措施：一、 一、細化教學常規(guī)，強化過程管理。在教學常規(guī)管理方面

3、，突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”，嚴把“一個關(guān)口”?！拔鍌€環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導、測試。各環(huán)節(jié)要點：、備課：個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教研組和備課組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學設(shè)計，從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案進行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出教師的教學風格和教學優(yōu)勢。上課:課堂教學實踐以打造“三階六步”高效課堂為方向。從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、課堂信息反饋、教學

4、行為規(guī)范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教第3頁共4頁要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點;教師課堂教學行為是否規(guī)范;課堂教學組織是否有序等現(xiàn)象。轉(zhuǎn)課人員認真做好轉(zhuǎn)課記錄，教學校長及時總結(jié)反饋。班主任實行蹲課制度，每學期班主任至少要聽本班教師兩節(jié)隨堂課，掌握本班教學動態(tài)，增強本班教學合力。各科任教師要多走進同學科教師的課堂隨即聽課。每學期自主推門聽課，每位科任教師不得少于

5、兩節(jié)，采用推門聽課與適當提前告知相結(jié)合的形式進行。通過隨機聽課，學習對方常態(tài)教學下的亮點，找出不足，相互交流，共同提高，促使本校教學教研能力的提高。2、注重教師“四本”檢查，把具體要求轉(zhuǎn)化為教師日常行為。學校按照規(guī)定時間時間，分別對教師的教案(保持一周余案)、教學隨筆、聽課筆記(每月不少月____節(jié))、學生作業(yè)進行檢查、評價與交流;杜絕教師平時不按時完成”四本“，學期末突擊補的現(xiàn)象，將教師的日常教學行為落到實處。檢查標準參照學校常規(guī)教學

6、檢測表，由包年級領(lǐng)導交叉落實。對各教師的落實情況如實記錄并量化打分，兌現(xiàn)到期末績效核算。二、 二、切實發(fā)揮“骨干教師、學科帶頭人”的示范、引領(lǐng)和輻射作用，建立“骨干團隊”工作室?！肮歉蓤F隊”建立的原則：1、老青幫扶，形成合力。團團隊建立原則上要求____歲以下的青年教師全員參與，同時懇請____歲以上的教師積極指導，形成一支老少幫扶、共同成長、克難奮進的科研團隊。2、發(fā)揚民主，尊重意愿。年輕教師不愿承擔科研任務(wù)者可主動提出，年老教師愿意