2022關于幼兒園教育教學工作計劃4篇

1、2022 2022 關于幼兒園教育教學工作計劃 關于幼兒園教育教學工作計劃 4 篇幼兒園教育教學計劃 幼兒園教育教學計劃 篇 1一、情況分析 一、情況分析（一）優(yōu)勢分析1、經(jīng)過一學期的磨合，新園長基本了解園所文化，日常管理質量，教工的工作態(tài)度、工作能力、性格脾氣，園所發(fā)展優(yōu)勢與薄弱點。這為后續(xù)的隊伍建設、課程建設等方面的有序推進提供了依據(jù)。班子人員、全體教工逐漸適應新的管理思路與要求，逐步達成共識，積極配合，完成各項工作。2、前四年規(guī)劃

2、、等級評估、終期督導中的問題，已逐步例入管理規(guī)劃中，進行優(yōu)化與改進。（二）不足與思考1、園務工作：（1）園內資源利用為社區(qū)服務（03 嬰幼兒指導），在徐漪副園長的負責下，較有質量的開展。但利用社區(qū)資源，為教學服務，內容少且質量不高。（2）資產審計主要有三大問題，沒有及時報廢，導致易損品盤虧；家具類因環(huán)境布置，存放位置不固定，和系統(tǒng)里面的存放位置不配；房產證問題。有的是歷史遺留問題，需要上級部門解決，有的是需要管理上推進。二、指導思想 二

3、、指導思想繼續(xù)全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞松江區(qū)學前教育十二五規(guī)劃、幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃，以“減負增效、整合優(yōu)效”的管理理念，堅持科學管理，穩(wěn)固創(chuàng)建成果，優(yōu)化各項工作，助推幼兒園可持續(xù)發(fā)展。三、主要目標和措施 三、主要目標和措施（一）園務工作1、探索管理激勵機制，完善部分制度，整理匯編《機關幼兒園園務管理手冊》（一）。2、建立干部競聘機制，開展中層干部、條線干部的競聘工作。3、貫徹區(qū)“強師興教”計劃，開展區(qū)級名師、園首席教師、區(qū)教壇新秀、

4、園教學能手、園教學新秀的評選工作。4、對家長進行分層，開展專題性指導，滿足家長需求。5、加強校園安全建設，對滲水屋面進行維修。優(yōu)化專用活動室創(chuàng)設，調整 1-2 個專用活動室，使專用活動室活動更加有利于幼兒發(fā)展。6、平穩(wěn)安全完成小班新生招生工作。（二）保育、教育工作1、完善幼兒園課程實施方案，幼兒發(fā)展評價。2、聚焦“美術集體教學活動素材選擇分析、實施”進行大組、小組專題研究，通過新一課三研實踐研究，加強過程中教師對幼兒學習內容和學習特點的