二年級小學(xué)生教學(xué)計劃五篇

1、二年級小學(xué)生教學(xué)計劃五篇 二年級小學(xué)生教學(xué)計劃五篇-1. 1.二年級小學(xué)生教學(xué)計劃 二年級小學(xué)生教學(xué)計劃一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：二年三班共有 49 名學(xué)生，24 名女生，25 名男生。每個孩子都活潑可愛，有 著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于 年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很 多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。三、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)

2、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是 十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行 良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工 作密切配合，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的 常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品 質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加

3、強對后進生的輔導(dǎo)，要 從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握 他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上 下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地 結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成 一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：充分發(fā)揮班級干

4、部的功能，及時召開班干部會議，針對 他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他 們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合 作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉 和培養(yǎng)他們的能力。（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包 圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。（4）漢字的偏旁部首。3、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個字：“

5、規(guī)范、端正、整潔“。三、具體措施1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生 形成良好的`寫字習(xí)慣。2、要不折不扣上好寫字課，認真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過 10 分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于 25 分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于 20 分鐘。3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的 寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。4、發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。5、教師做好表率，自己要

6、有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的 板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6、開展“遠離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就 要寫好、寫對的習(xí)慣。7、展開競賽。以年級班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示 自己的機會。3. 3.二年級小學(xué)生教學(xué)計劃 二年級小學(xué)生教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：本學(xué)期的教學(xué)對象是二（6）班 44 名學(xué)生，因為有過對本班