幼兒園教師社區(qū)工作總結

1、第 1 頁 共 15 頁幼兒園教師社區(qū)工作總結 幼兒園教師社區(qū)工作總結幼兒園老師社區(qū)工作總結 1家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證?！毒V要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取全社會的理解，支持和主動參加，并積極支持，有利于援助提高教育技能。”如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的好處持續(xù)的更久。家長、老師、社

2、會的群眾為促進幼兒的進展，相互溝通閱歷，取長補短，共同探討教學方法已成為需要?！凹彝?、學校、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。__幼兒園加強幼兒園管理，開展社區(qū)教育工作時時不忘征求老師的想法看法，思想上，鼓舞多溝通;工作方法上，敏捷多變，使全體老師團結全都，形成了一支有凝集力的老師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我園社區(qū)教育工作總結 一、依據(jù)幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家

3、長開放日活動。使家長了解本班老師的教育水平和工作狀況，了解孩子在園狀況。 二、著重宣揚工作。通過“家長園地”和“__幼兒園家庭教育小報”向家長宣揚育兒知識以及本月的課程內容和一些第 3 頁 共 15 頁享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。 幼兒園老師社區(qū)工作總結 2 家庭、社區(qū)是幼兒園的重要合作伙伴，同時家園合作也促進社區(qū)各項工作的順當開展，有利于社區(qū)文化的建設。本學期我們一如既往地將尊敬家長、愛護家長權利放在首位，努力

4、開發(fā)家長的潛能，并通過資訊與服務、溝通與溝通、支持與參加的途徑，逐步確立了家長在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社區(qū)豐富的教育資源為教育服務，使幼兒、老師和家長擅長合作、互動，促進幼兒、老師、家長以及社區(qū)的共同成長。本期把家長、社區(qū)工作的總結如下： 一、建立家園聯(lián)系專欄 班級設有家園聯(lián)系專欄，定期更換，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培育的目標、手段、措施、生活中應掌控的技能技巧、有關的育兒小常識等等，讓家長實時了解、掌控