江蘇大學師德師風建設(shè)特色亮點工作匯報

1、江蘇大學師德師風建設(shè)特色亮點工作匯報 江蘇大學師德師風建設(shè)特色亮點工作匯報教師是立校之本，師德是教育之魂。師德師風建設(shè)是高校教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強師德師風建設(shè)是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，也是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍和改進高校教風學風的要求。江蘇大學歷來高度重視師德師風建設(shè)，近年來，在師生共同努力下，取得良好的效果，涌現(xiàn)出了一批師德師風典型模范。有全國“師德先進個人”陳鈞、江蘇高?！按髮W生最喜愛的教師”戴立玲、江蘇省“師德先進個人”楊娟、 “全

2、國輔導員年度人物提名獎”董曉言等。尤其是獲第四屆“全國道德模范提名獎”的“裸捐助學”邵仲義是我校師德師風建設(shè)典型中的模范。這都是我校長期堅持“科學化、內(nèi)涵化、品牌化、導向化”師德師風建設(shè)成果。1.以制度規(guī)范來推進師德師風建設(shè)的科學化。一是建立組織機構(gòu)。學校成立師資隊伍建設(shè)工作領(lǐng)導小組，把師德師風建設(shè)列入學校黨政工作之中，強化組織領(lǐng)導，定期研究工作，多層次征集意見，不斷改進與推進師德師風建設(shè)。二是強化責任落實。校院黨政領(lǐng)導為師德師風建設(shè)責

3、任人，明確職責，推進落實，做到“領(lǐng)導、實施、參與”三層聯(lián)動，確保師德師風建設(shè)活動扎實開展并取得成效。三是完善規(guī)章制度。學校制定出臺《“三育人”先進個人和師德標兵評選表彰辦法》 、 《“最受學生歡迎的十佳教師”評選辦法》 、《關(guān)于進一步加強青年教師思想政治工作的意見》及《江蘇大學教職工職業(yè)道德規(guī)范》等制度，規(guī)范師德行為，推進學生評教，建立“學校、教師、學生”三位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。求，通過師德自查、找準問題、剖析原因、查擺整改，推進師德承諾、

4、踐諾、評諾，將師德師風提升活動落到實處。4.以多維宣傳來引領(lǐng)師德師風建設(shè)的導向化。一是以典型宣傳來明確目標。注重先進典型的發(fā)掘、選樹和推廣，做到自上而下發(fā)動與自下而上推介相結(jié)合、對內(nèi)宣傳與對外宣傳相結(jié)合、當前學與長期學相結(jié)合，宣傳先進典型的好思想、好作風、好經(jīng)驗、好方法，用身邊人和事教育引導教師知先進、學先進、爭先進，找準自身差距，明確努力目標。二是以模范學習來確立榜樣。深入學習教師模范張麗莉、王強及我校邵仲義等先進事跡，將其作為身邊重

5、大模范典型，開展先進事跡教師座談與學習交流活動，以模范為榜樣，以典型來引導，使廣大教師學有榜樣，趕有目標。三是以教育培訓來把握方向。積極把師德師風教育與校內(nèi)各類崗位培訓相結(jié)合，將教師職業(yè)道德、學術(shù)規(guī)范等列為崗位培訓、業(yè)務培訓、專題講座的重要內(nèi)容，以系統(tǒng)的教育與培訓來把握師德師風建設(shè)方向。四是以事跡宣講來營造氛圍。通過師德師風教育宣講團，及時宣講模范典型的先進事跡，以身邊的感動之人、感動之事來感動身邊人；成立“邵仲義事跡宣講團” ，走進“