中心組學(xué)習(xí)情況特色去亮點(diǎn)工作匯報(bào)總結(jié)

1、中心 中心組學(xué)習(xí)情況特色去亮點(diǎn) 情況特色去亮點(diǎn)工作 工作匯報(bào)總結(jié) 匯報(bào)總結(jié)今年，X 公司工會(huì)對(duì)部門工會(huì)加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)工作，提出了創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、注重學(xué)習(xí)效果的要求。第一季度，各部門工會(huì)通過班組學(xué)習(xí)計(jì)劃制定和推進(jìn)落實(shí)，取得了較好成效，不斷提升職工思想認(rèn)識(shí)水平。公司工會(huì)在深入部門參加班組學(xué)習(xí)調(diào)研的同時(shí)，總結(jié)并提煉了班組學(xué)習(xí)好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行宣傳推廣，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮學(xué)習(xí)的輻射效應(yīng)。X 公司職工服務(wù)管理中心共有職工 X 名，分散

2、在上海的 X 個(gè)行政區(qū)、X 個(gè)辦公點(diǎn)工作，該工會(huì)根據(jù)職工人員分散、工作性質(zhì)不同等特點(diǎn)，開動(dòng)腦筋，因地制宜，從創(chuàng)新班組學(xué)習(xí)的組織形式入手，形成了“三個(gè)融入”的班組學(xué)習(xí)模式。一是將創(chuàng)新創(chuàng)效融入班組學(xué)習(xí)。在開展班組學(xué)習(xí)的同時(shí)，該部門工會(huì)十分注重學(xué)習(xí)效果的體現(xiàn)，以學(xué)促做外化于行，把職工日常工作創(chuàng)新創(chuàng)效的績效情況作為衡量實(shí)踐效果的主要依據(jù)，有針對(duì)性地提升職工圍繞公司工作中心開展工作的能力和水平，做好新形勢(shì)下的“管理、服務(wù)、穩(wěn)定”工作。二是將政治理

3、論學(xué)習(xí)融入班組學(xué)習(xí)。在每月開展的班組學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，為職工在政治理論學(xué)習(xí)上加餐，宣傳黨的路線方針政策，有意識(shí)地提高職工的思想認(rèn)識(shí)水平。三是將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式融入班組學(xué)習(xí)。根據(jù)職工工作地點(diǎn)分散的特點(diǎn)，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立了“部門班組學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)”，利用新媒體優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)職工間班組學(xué)習(xí)的日常學(xué)習(xí)心得交流，形成相互討論、互相促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和氛圍。職工服務(wù)管理中心“三個(gè)融入”的班組特色學(xué)習(xí)模式給公司各部門工會(huì)有效開展班組學(xué)