垃圾分類宣傳單

1、周至縣第七中學(xué)垃圾分類工作宣傳單當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾４９０萬噸，高出其可再生資源的近６倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環(huán)境衛(wèi)生；另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。大家要知道，我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對

2、人類生活環(huán)境的毀滅性破壞，同時(shí)也是資源的浪費(fèi)。為了使大家更深的了解垃圾分類的重要性并逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識，接下來學(xué)校將組織一系列活動。雖然垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學(xué)們能將垃圾分類的習(xí)慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點(diǎn)向面的推廣，希望每個(gè)同學(xué)都能做垃圾分類的宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。在接下來的日常學(xué)習(xí)生活中，我們要不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，每班要將班級中的垃圾進(jìn)行分類收集，在投放垃圾時(shí)要按照垃圾箱上的文字進(jìn)行分類

3、投放處理。班級中的廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入不可回收垃圾箱內(nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的位置。有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。公共區(qū)域的落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)?；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。學(xué)校將把這項(xiàng)工作納入到班級考核，對垃圾分類工作做得好的班級或個(gè)人，學(xué)校在每學(xué)期末將給予表彰。垃圾分類收

4、集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)3方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下:1.減 少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，能減少垃圾數(shù)量達(dá)60％以上。2.減少環(huán)境污染 。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，會導(dǎo)致動物死亡。3.變廢為寶。中國每年使用塑

5、料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5~7億個(gè)，一次 性筷子數(shù)十億支，這些占生活垃圾的8％~15％。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤柴油 ?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30％~40％可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保又節(jié)約資源。四、我國城市有哪些創(chuàng)新舉措？ 四、我國城市有哪些創(chuàng)新舉措？要讓垃圾真正減量化、資源化，

6、關(guān)鍵在前端分類。如果政府預(yù)算能夠考慮到“前端”需要，提供專項(xiàng)資金激勵(lì)市民參與垃圾分類的熱情，對分類指導(dǎo)志愿者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補(bǔ)貼，加大環(huán)衛(wèi)分裝、分運(yùn)設(shè)備的投入， 那么垃圾分類的推行效果就會更明顯。內(nèi)容 內(nèi)容總結(jié) 總結(jié)（1）周至縣第七中學(xué)垃圾分類工作宣傳單當(dāng)前，垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題（2）另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財(cái)富（3）大家要知道