初二班代數(shù)、幾何數(shù)學教學計劃

1、 初二 初二(5) (5)班代數(shù)、幾何數(shù)學教學計劃 班代數(shù)、幾何數(shù)學教學計劃一、指導(dǎo)思想： 初中代數(shù)、幾何是初中數(shù)學的重要組成局部，通過這兩局部的教學，要使學生學會適應(yīng)日常生活，參與生產(chǎn)和進一步學習所必需的根底學問與根本技能，進一步培育運算力量、思維力量和空間觀念：能夠運用所學的學問解決簡潔的實際問題，培育學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好共性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。

2、 二、教學內(nèi)容：(代數(shù)、幾何共三章) 代數(shù)第八章：《因式分解》 代數(shù)第九章：《分式》 代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》10.1 開平方 幾何第三章：《三角形》 幾何第四章：《四邊形》4.1 四邊形 三、狀況分析： 本人本學期擔當初二(5)班的數(shù)學教學工作。依據(jù)上學期的狀況來分析學生的數(shù)學成績并不抱負，總體的水平較差、尖子生少、低分的學生特別多，而且學習欠缺勤奮，紀律不自覺。 制度大全網(wǎng)-.qiquha.com-，為您細心編輯整理本文，轉(zhuǎn)載與引用

3、請注明出處。 學習興趣，又可以增進同學之間的友情。 8、關(guān)懷學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛。 9、在課堂教學中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學。 10、 做好學問的連接及章元過關(guān)工作。準時檢查學生把握學問的狀況，進展查漏補缺。 11、使用多媒體教學，充分利用學校已有的教學條件與設(shè)備如電腦室網(wǎng)絡(luò)教室、投影機、小黑板等。 五、教學進度表： 周次 教學內(nèi)容 重點、難點 節(jié)數(shù) 1 至 4