實驗小學第十一屆讀書節(jié)活動方案

1、 實驗小學第十一屆讀書節(jié)活動方案 實驗小學第十一屆讀書節(jié)活動方案一、 活動目的： “讀好書，習美德，立良行” ，以閱讀為載體培育學生的素養(yǎng)是一個艱難而漫長的過程。讓每一個學生都學會閱讀，喜愛閱讀是我們的盼望。以讀書節(jié)為契機，引導學生親近書籍，與經(jīng)典為友，與才智同行，使讀書成為一種自覺的習慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。 二、 活動主題：――讓讀書成為一種習慣 三

2、、 活動時間：*年 4 月 1 日 ― *年 4 月 30 日 四、 活動安排： （一）：圖書整理 1、圖書館整理，并做好各種預備工作，下發(fā)各班圖書。 2、班級圖書換換看。 3、各學部制定活動方案，預備書籍。 4、預備三――六年級閱讀小博士評比。 （二）：共讀一本書 學生與家長共讀一本書（各學部可以指定為小博士評比做預備的書） ，在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學生對讀書的興趣。將讀書經(jīng)過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料

3、。 （三）：紅領巾書市 四學部：讀書小報 書香潤心 向學生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。學生美麗文字摘錄下來；把讀書后的點滴感受記錄下來，并進展獨立的讀書小報制作、美化。每班推舉優(yōu)秀作品，學部進展展現(xiàn)，由班主任帶隊觀賞學習，讓學生相互借鑒，相互提高，不斷積存。 五學部：古文韻味 誦讀添趣 選擇《小學生小古文 100 課》中簡短好玩的小古文 10 則，進展學習、誦讀，做到人人誦得準，誦得好。在班級開展古文誦讀的根底上評比學部“小古文誦讀

4、星”進展表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展現(xiàn)活動。 六學部：制作插頁 共享書趣 開展“制作精致插頁，共享讀書樂趣”的活動，采納制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁制作指導，擴展讀書插頁的內容，引導學生進展美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。 （六）：評比小博士 依據(jù)學生對 3-6 學部指定的好書閱讀狀況，由指定教師出好相應測試卷，每班推選 4 名學生進展閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。指定