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文檔簡介
1、小學生觀察作文500字觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。觀察力是人們從事觀 察活動的能力。小編收集了小學生觀察,歡迎閱讀.小學生觀察作文」 小學生觀察作文」近日來,我一直在觀察從我家石頭縫里蹦出來的一棵草。這棵草和別的草 可不一樣,它長出來的地方就不一樣,長的形狀不一樣,長的速度也不一樣。 它有一個細長細長的身體,上面有幾片愛心形狀的葉子,一身全是綠色的,可 是靠近根的那一點,長了一對對稱的蝴蝶圖案,非常漂亮。這棵草生長速
2、度極快。別的花、草短時間內你都看不出來它長了沒有、長 了多少,可這棵草呀,一晚上都能長三厘米左右呢!最讓人感到奇怪的是它每天都在伸著脖子轉呀轉,跟個沒頭鴨子一樣。剛 開始,我還以為這棵草是對著陽光不停擺動,結果下雨的時候、晚上沒太陽的 時候也在轉。爸爸自信地說:“它肯定在找一個能支撐它的東西,它要找個東 西纏上去。“我和媽媽異口同聲:“你那么了解它?”不信歸不信,但我還是去 找了根棍子作為它的支撐物,還爸爸打賭說:“我覺得它不會纏上去
3、,它又沒 有眼睛?!钡诙煸缟?,媽媽一看:“呀,寶貝,你輸了?!拔乙幌戮蛷拇采吓榔?來,還真是那么回事,爸爸卻在一旁得意洋洋地說:“相信我沒錯吧!”看來,不學習、不勤觀察真是不行啊,最起碼不敢再亂打賭了。小學生觀察作文 小學生觀察作文_2星期天下午,天氣十分悶熱,我走進院子,擺弄著爸爸的“寶貝花草”。 忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?!拔伵J呛οx還是益蟲?”“為什么它 走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連
4、串的問號 浮上我的腦海。我跑進屋,問正在看報的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘 密,為什么不親自去實驗一下呢?”“對呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自 己去實驗一番。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗 蝸牛,我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編 了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食 物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,而對別的食物卻
5、聞也不聞。 不大會兒,白菜葉子便給吃光了。這下,我得出初步的結論,蝸牛是害蟲。接著我又進行了第二項實驗,分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的 線”,我把蝸牛捉到高處,等它頭伸出殼時,便想去捉住它的身子,可是我的 手還沒時一個也找不到?爸爸說,蝸牛一般吃的是一些嫩的樹葉和青菜的葉子,它一 般生活在陰暗潮濕、土地松軟的地方,因為蝸牛體內有很多水分,一但被太陽 曬干,它就活不下去了。所以,天氣晴朗,太陽高照的時候,蝸牛把身體縮進 殼里,隱蔽
6、到太陽照不著的地方,防止身體干燥。下雨天,到處都濕淋淋的, 蝸牛最高興,它就趁這個時候精神抖擻地四處活動起來。蝸牛一般是白天睡 覺,晚上出來活動,天氣干燥時或冬天,它們就躲藏在陰暗潮濕隱蔽的地方冬 眠。所以有時會見到很多蝸牛,有時一個也找不到。后來我去觀察蝸牛爬過的 葉子,發(fā)現植物的葉子上有些缺口,我終于明白原來是蝸牛吃掉的,所以蝸牛 是一種對蔬菜和果樹有害的小動物。為了驗證爸爸說蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方,有一天,天氣很晴朗,我 在陰
7、暗的太陽照不著的花叢里倒了很多很多的水,不一會兒,果然就發(fā)現有蝸 牛出來活動了。蝸牛真是一種奇妙的小動物。小學生觀察作文 小學生觀察作文_4我隔壁大伯家養(yǎng)有一只可愛的小狗,它的名字叫“阿旺”?!鞍⑼笔且粭l十分美麗的哈巴狗,它的個兒不大,胖乎乎的臉蛋上,長 著兩顆亮得像黑珍珠似的小眼睛。小眼睛格外漂亮,常常望著我,希望能給它 一點美食。那一對小耳朵軟軟地宜拉著,特別是那一身橙白相間的絨毛,非常 引人注目。它跳起來時,渾身絨毛顫動,活像一
8、頭小獅子,多么可愛??!晚飯過后,我拿著一根骨頭來到它面前,我拿著骨頭在它頭上晃了晃,便 引著它東跑跑,西跑跑。它一會兒蹦起來搶,一會兒跑著來奪,累得氣喘吁吁 的。于是,我不忍心再逗它,便把骨頭丟給了它。它見骨頭飛了過來,急忙一 縱身,騰空而起,用爪子一把抓住骨頭,穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我簡直被它那優(yōu)美 的動作驚得目瞪口呆?!鞍⑼甭涞睾?,沖我“汪 汪 汪”地叫著,好像在 說:“怎么樣?我把骨頭給接住了! “我一邊鼓掌一邊說:“阿旺真棒,阿旺
9、真 棒。”接著它開始津津有味地吃起來,看見它那可愛虔誠的模樣,我不由開心 地笑了。過了一會兒,它就把肚子吃得像一個氣球一樣圓滾滾的了。美餐過后,我決定和“阿旺”來一次賽跑。我撒開腿往前跑了起來,“阿 旺”緊追不舍跟著我也跑了起來??墒遣灰粫?,我就被它甩到后面去了。跑 不過它?我才不信呢!重新來一次!這次,我耍了個小聰明,跑一半的時候突然來 了個急轉彎,這回它該被我甩了吧,可沒想到,它的反應比我更快,我剛一轉 彎,它就跑到我面前了。哎
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