幼兒園小班秋季期末總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、 幼兒園小班秋季期末總結(jié) 幼兒園小班秋季期末總結(jié)今年是我院除學(xué)前班外整體實行新課改的一年,再加上班上新教師的參加,班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒――即一個嶄新的小一班集體。因此,面對著教材新、教師新、幼兒新的三大特點,怎樣能快速地把握新教材,帶著并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作,并讓幼兒有一個良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問題。針對這些實際狀況,我是這樣做

2、的: 一、學(xué)習(xí)新教材、把握新教材 我院采納的新教材是《幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程》 ,我們小班的課程分為四個大的主題:《歡樂幼兒園》 、 《快樂果園》 、 《淘氣小動物》和《安康娃娃》 。為了能更好更快地把握新教材,我平常常常閱讀幼教書刊,分析新教材的特點,從中吸取一些好的方法和閱歷,遵循課程設(shè)計的進(jìn)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)規(guī)劃。 我班的幼兒較淘氣,打鬧現(xiàn)象許多;且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象

3、此起彼伏,因此,在第一個大的主題《歡樂幼兒園》里,我設(shè)計了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛教師”的小主題,旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)和小朋友交往的根本方法,并在一日活動中不厭其煩地重復(fù)這些話題;另外,平常多接觸那些愛哭鬧的幼兒,用教師的愛心去暖和教工作的教師,對于一個非專業(yè)人員而言,這已經(jīng)是很不錯的了!小沈的成長和進(jìn)步,在甘副院長聽課后的點評中已經(jīng)得到了確定。另外,小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點,也漸漸進(jìn)入了軌道,她的獨

4、立帶班也成為一件較輕松的工作。 其實,新教師在工作中的磨練有時是很迷茫、很辛苦的,而且也需要大量的時間和精力,但假如能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈嶋H的指導(dǎo),新教師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高,這在我的實際工作中已經(jīng)得到了很好的證明。 制度大全網(wǎng)-.qiquha.com-,為您細(xì)心編輯整理本文,轉(zhuǎn)載與引用請注明出處。 三、建立適合本班幼兒的一日常規(guī) 我班――即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生,我班幼兒的優(yōu)點是剛?cè)雽W(xué)時適應(yīng)力量好、能較

5、快地穩(wěn)定心情、聽指揮;而且能較快地整理玩具、不亂扔垃圾等。但久而久之,我班幼兒就顯示出了較多的弱點:如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷,打鬧現(xiàn)象較多;也不象原來那么聽指揮了------雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間,但我認(rèn)為:自由、歡樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)根底上。因此,針對本班幼兒的特點,我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī),通過和本班沈教師、姚阿姨的合作,讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中,在班上三位教師的合作與努力下

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