語文教師20222022學年個人工作總結

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —語文教師 語文教師 20222022 20222022 學年個人工作總結 學年個人工作總結語文教師 2022——2022 學年個人工作總結-優(yōu)秀范文 光陰似箭，歲月如梭，轉瞬一學期的教學工作即將終止。本學期，我擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感想頗深。針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，經檢測也取得了

2、一些成績，現作出總結。 一、教學成績 (一)抓基礎知識和基本技能 在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識把握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，要求全班同學都過關。對于學習的重點，如 句子的變換 和 修改病句 以及 同音異形字的理解 等簡單失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習穩(wěn)定等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生作業(yè)馬虎書寫潦草的現象，我要求全班學生做作業(yè)一律用黑色筆

3、書寫，課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了穩(wěn)定，提高了他們學習的基本技能和語文能力。 (二)做好學習方法的指導 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —一個優(yōu)秀的教師務必要有學習精神、實踐精神、教學反思。反思促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。本學期我的反思博文屢屢被選送中心校;《閱讀教學探究》論文被評為國家一等獎;執(zhí)教的《月光曲》一課，作為示范課在全縣

4、教研探討。 三、行為習慣培養(yǎng) 行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。在眾多習慣中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是關鍵之一，本學期，我要求學生認真書寫，按時完成作業(yè)，一心聽講，主動思考，大膽發(fā)言，定期復習等工作也是教學過程中也取得了顯著的效果。 四、家校共育 本學期，在領導的關心下，在全體學生家長的支持下，我們班家校共育活動開展得有聲有色，工作取得了明顯的效果。 本班共 35 名學生，極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體