項目安全員安全教育與訓練

1、項目安全員安全教育與訓練 項目安全員安全教育與訓練一切管理、操作人員應具有一定的基本條件與較高的素質。2.1.1具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽訂勞動合同，接受 入場教育后，才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位；1.2沒有癡呆、健忘、精神失常、癲癇、腦外傷后遺癥、心血管疾 病、眩暈，以及不適合從事操作的疾?。?.1.3沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的 能力；4具有適于不同層次操作所必須的文化；1 .1.5輸入的勞務，必

2、須具有基本的安全操作素質。經過正規(guī)訓練、 考核，輸入手續(xù)完善。2 . 2安全教育、訓練。包括知識、技能、意識三個階段的教育。a.安全知識教育。使操作者了解、掌握生產操作過程中，潛在的危險 因素及防范措施；b.安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產技能，完善化、自動化 的行為方式、減少操作中的失誤現(xiàn)象；c.安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全技能。2.3安全教育的內容隨實際需要而確定。2.3.1新工人入場前應完成三級安全教育。對學

3、徒工、實習生的入場 三級安全教育，重點偏重一般安全知識、生產組織原則、生產環(huán)境、 生產紀律等，強調操作的非獨立性。對季節(jié)工、農民工的三級安全教 育，以生產組織原則、環(huán)境、紀律、操作標準為主。兩個月內安全技 能不能達到熟練的，應及時解除勞動合同，廢止勞動資格；2. 3. 2結合施工生產的變化，適時進行安全知識教育。一般每十天組 織一次較合適；2. 3. 3結合生產組織安全技能訓練，干什么訓練什么，反復訓練、分 步驗收。以達到出現(xiàn)完善化、自

4、運化的行為方式，劃為一個訓練階段；2. 3. 4安全意識教育的內容不易確定，應隨安全生產的形勢變化，確 定階段教育內容。可結合發(fā)生的事故，進行增強安全意識，堅定掌握 安全知識與技能的信心，接受事故教訓的教育；受季節(jié)自然變化影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產環(huán)境、 作業(yè)條件的變化所進行的教育，其目的在于增強安全意識，控制人的 行為，盡快適應變化，減少人為失誤；2. 3. 6采用新技術，使用新設備、新材料，推行新工藝之前，應對有 關人員進行

5、安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操作者實行 安全技能的自覺性。2. 4加強教育管理，增強安全教育效果a.教育內容全面，重點突出，系統(tǒng)性強，抓住關鍵反復教育；b.反復實踐，養(yǎng)成自覺采用安全操作方法的習慣；c.使每個受教育的人，了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持 安全操作方法的信心，養(yǎng)成安全操作的良好習慣；d.告訴受教育者怎樣做才能保證安全，而不是不應該做什么；e.獎勵促進，鞏固學習成果； f.進行各種形式、不同內容的安全教