高校素養(yǎng)拓展訓練心得

1、高校素養(yǎng)拓展訓練心得高校素養(yǎng)拓展訓練心得.（通用 3 篇） 高校素養(yǎng)拓展訓練心得. 篇 1為了熬煉老師個人的心理素養(yǎng)、團隊協(xié)作精神、責任感和信任自我挑戰(zhàn)自我的意識，同時加深相互間的溝通，贛南師范學院組織我們參與高校老師崗前培訓的老師開展了戶外素養(yǎng)拓展活動。8 月 16 日下午 2 點，我們來到了此次拓展訓練的目的地----贛南師范學院室內(nèi)籃球場。 在這里，我們在教練的指導下首先學到了當聽到“大家好'，要快速回答“好，很好，特別好

2、'這種問好方式。接著，全學區(qū)的 80 多位老師隨機成立了 8 個小隊，各隊快速召集，并制定自己隊的隊名、隊呼及隊歌。10 分鐘內(nèi)做好以上幾件事情必需大家齊心協(xié)力，在隊長帶領下大家各自發(fā)揮特長，根據(jù)要求時間定隊名，畫隊旗、定隊歌，當“國家隊、霸氣側漏'大聲念出時，標志著我們國家隊正式成立。小隊的成立就是熬煉短時間應急力量、協(xié)作力量、聽從或者指揮力以及個人特長發(fā)揮力量。大聲喊出隊呼時使我們的集體榮譽感發(fā)揮到極致，那一刻我特別

3、驕傲。 拓展活動開頭前，我們?nèi)筷犖樵诨顒訄龅卣J真傾聽教練說明活動的留意事項，了解安全進行活動的每個步驟，確保每個活動我們都能安全完成。 我們“國家隊'第一項活動是“擊鼓顛球'，這個活動思維定式， 能不斷地進行創(chuàng)新; 提高解決問題的力量和決策力量; 如何敏捷地面對環(huán)境的變化。在這個項目中我們組的隊員個個開動思維，利用各種簡潔的符號來傳遞復雜的數(shù)字。 最終一個項目是“急速 60 秒'， 項目一開頭我們隊友就說不

4、就是從 1 按挨次拿到 30，我從小就是玩這長大的，我來。聽他這么一說，我心想：太好了，我們這次贏定了!誰知事情往往沒有我們想象的那么簡潔，當我們走到跟前一看，立刻傻了眼，原來卡片上面寫的不是數(shù)字 1、2、3 而是圖畫、文字和算式。可就在這時，第一次時間到了，就這樣我們鋪張了一次機會，感覺有的圖片跟數(shù)字一點聯(lián)系都沒有，我們始終在那回想著那些圖片，始終在思索哪個是 1、哪個是 2、哪個是 3.......。在其次輪的時候我們都在努力的想著