2021年09月2021山東濱州市鄒平市教育系統(tǒng)第二次選聘高層次學科教師沖刺卷(二)

1、2021年09月2021山東濱州市鄒平市教育系統(tǒng)第二次選聘高層次學科教師沖刺 卷（二）1、單選題一個學生總是一遍遍地數(shù)課本或其他圖書的人物數(shù)目或自己走過了多少臺階，判定這個學生可能有的心理問題是。A :學習困難綜合癥B :焦慮反應 C :厭學癥D :強迫癥行為參考答案：D本題解釋：【答案】Do解析：強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作，如果不這樣想不這樣做，他就會感 到極端焦慮。題干中學生的行為就是強迫癥的表現(xiàn)。第1題所屬考點-中

2、學教育理論綜合2、填空題人格的差異主要表現(xiàn)在氣質(zhì)差異和__差異。參考答案：性格本題解釋：參考解析：性格第2題所屬考點-教育理論綜合知識3、單選題班主任在班級管理中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力，二是oA :學術影響力B:個性影響力C:年齡影響力D :職稱影響力參考答案：B本題解釋：參考答案：Bo參考解析：班主任在班級管理中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是班主任的權威、 地位、職權，這些構成了班主任的職權影響力；二是班

3、主任的人格魅力，其構成了班主任的個性影響力。 所以本題選IkOA :寬大效 大效應B :暈輪效應C :中心品質(zhì)D:刻板印象參考答案：B本題解釋：【出題思路】本題考查對暈輪現(xiàn)象的理解。印象形成的效應是極為重要的一個考點，考生需要重點復習?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】社會心理學家發(fā)現(xiàn)，外表的吸引力有明顯的暈輪效應。當一個人的外表充滿魅力時，那么他 （或她）的其他同外表無關的特征，也會得到更好的評價。不只外表具有吸引力，其他品質(zhì)尤其是重要品

4、質(zhì)的認定也具有同樣的效應。暈輪效應使得個體對他人印象的判斷存在偏差。但通過這一途徑建立印象， 確實是最迅速、最經(jīng)濟的。第32題所屬考點-社會心理與行為33、單選題教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的開始的。A:教育行政機構B :學校制度c:師資培訓機構D:教育法律法規(guī)參考答案：C本題解釋：答案：C【解析】教師職業(yè)的專門化以專門培養(yǎng)教師的教育機構的出現(xiàn)為標志。第33題所屬考點-學生與教育34、單選題設計教學法，又叫單元教學法，其提出者是一A :克

5、伯屈B :特朗普C:伯克赫斯特D :蘭卡斯特參考答案：A本題解釋:【答案】Ao解析?：設計教學法是美國教育學家杜威首創(chuàng)，后來經(jīng)過他的學生克伯屈改進后在全國推廣而產(chǎn)生了一定的影響。第34題所屬考點-教育理論綜合知識35、單選題 孔子的“樂教”屬于德育方法中的oA :榜樣法 B :說服法 C :鍛煉法 D :陶冶法參考答案：D 本題解釋：參考答案：Do參考解析：“樂教”的本質(zhì)特征在于陶冶人的情操、提升人的境界?？鬃铀f的“樂”是廣義的，包括