2023年班主任軍訓(xùn)工作計(jì)劃

1、2023年班主任軍訓(xùn)工作計(jì)劃篇很榮幸成為蒙學(xué)瓊名班主任工作室的一名成員，我希望 通過努力學(xué)習(xí)，使自己具有較深厚的班主任教育理論素養(yǎng)和 學(xué)術(shù)功底，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法和技術(shù)，不斷更新和豐富 自己的知識(shí)面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地業(yè)務(wù)學(xué)生, 業(yè)務(wù)教學(xué)。一、業(yè)余發(fā)展?fàn)顩r的自我分析1、優(yōu)勢：我是一名小學(xué)班主任，參加工作多年，擔(dān)任 小學(xué)班主任工作、小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作，積累了一定的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于教育事業(yè)，我本著“為了每個(gè)學(xué)生的個(gè)

2、性發(fā) 展”這一理念，在所帶的班級(jí)中勝任朋友、知心姐姐、媽媽 等不同的角色。勤學(xué)、善學(xué)，喜歡閱讀各類書籍，聽各類講 座，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究教法，關(guān)注各類人生故事，并 將汲取到的精華融注于課堂，以創(chuàng)造有靈性、有碰撞、有收 獲和生命力的課堂。曾被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任。 參加班主任工作以來，本人本著以“愛”促“進(jìn)”的治班宗 旨，得到了大部分學(xué)生的認(rèn)可與肯定。業(yè)余喜歡動(dòng)動(dòng)筆，所 撰寫的論文多次獲縣市一、二等獎(jiǎng)。2、存在

3、不足：(1)惰性太強(qiáng)，許多時(shí)候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙, 常常不能按計(jì)劃達(dá)到目標(biāo)。對(duì)自己加壓還不夠，需要一個(gè)推 力促進(jìn)三、中長期發(fā)展期望在未來的三年中，我爭取在名師工作室小組的學(xué)習(xí)中， 使自己成為具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底、掌握現(xiàn) 代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)、能熟練撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行研 討和反思的骨干教師。四、實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的措施：在蒙學(xué)瓊名班主任工作室的引導(dǎo)下，以工作室為發(fā)展平 臺(tái)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷成長。

4、1、制定個(gè)人業(yè)余發(fā)展成長計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)個(gè)人成長的經(jīng) 歷制定出本人業(yè)余發(fā)展的計(jì)劃，明確自己業(yè)余發(fā)展的目標(biāo)和 落實(shí)措施。2、理論學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀工作室主持人的必讀書目和選讀 書目，制定讀書計(jì)劃，每年完成不少于100萬字的讀書量。3、通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，加強(qiáng)和工作室其他成員 的溝通和交流，彼此促進(jìn)，取長補(bǔ)短，資源共享。4、教學(xué)實(shí)踐。以課堂為載體，積極開展班隊(duì)活動(dòng)的實(shí) 踐探索。積極聽取工作室成員的示范課，每年至少上1節(jié)校 級(jí)公開課或觀摩課。5