五年級上學(xué)期教師個人工作總結(jié)

1、五年級上學(xué)期教師個人工作總結(jié) 五年級上學(xué)期教師個人工作總結(jié)傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)方式、教學(xué)評價方法無疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。下面是由網(wǎng)我為你帶來的“五年級上學(xué)期老師個人工作總結(jié)” ，更多內(nèi)容請訪問網(wǎng)。五年級上學(xué)期老師個人工作總結(jié)(一)為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去，特總結(jié)如下：一、以身作則，做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學(xué)習(xí)先進的班級管理方法，虛心向有閱歷的班主任老師請教，不斷提高班級

2、管理水平。盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,真誠的對待班上的每一位學(xué)生.收到了良好的效果。二、加強班集體建設(shè)，增加班集體凝合力。建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助遵守紀(jì)律、有較強凝合力向心力的班級體始終是我追求的目標(biāo)。1.充分發(fā)揮班干部的作用。合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理安排管理班級，并剛好總結(jié)，找出不足，以利格建設(shè)者和接班

3、人的情感。進行勤儉節(jié)約、艱苦樸實、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教化。同時利用一切可利用的時間向?qū)W生進行衛(wèi)生、路隊、兩操、禮儀等常規(guī)教化，將全班學(xué)生分為八個小組，設(shè)立評比欄，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，綜合評定出最佳小組，賜予“紅旗小組”的榮譽稱號。強化“彎彎腰，排排隊，點點頭”的教化。常常隨學(xué)生活動并時時督導(dǎo)，不讓學(xué)生松懈。組織學(xué)生開展各種活動，讓學(xué)生明白“參加就是進步，提高就有嘉獎。”培育他們的自學(xué)、自理、自護、自強自律精神和實力。5.

4、努力培育學(xué)生的競爭意識。依據(jù)政教處安排，組織學(xué)生參與豐富多彩的競賽活動，做到賽前主動打算，仔細(xì)指導(dǎo)，賽后仔細(xì)總結(jié)，通過競賽，熬煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種實力，以適應(yīng)將來的社會競爭。三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁1、愛就是了解。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭起先。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點，他們有什么毛病，需不須要照看;了解孩子的學(xué)前教化狀況，以便因材施教。2、愛就是