實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)方案

1、實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)方案實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)方案（通用 15 篇） 實(shí)習(xí)個(gè)人實(shí)習(xí)方案 篇 1其實(shí)已經(jīng)實(shí)施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與同學(xué)混得太熟了，這個(gè)對(duì)于老師開展同學(xué)工作是不利的。由于學(xué)校的同學(xué)一旦認(rèn)定很你熟，那么接下來就是怎么玩! 實(shí)習(xí)之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個(gè)實(shí)習(xí)過程中最苦的，但是我卻很期盼去體驗(yàn)這個(gè)苦字真正含義。我認(rèn)為班主任工作要從抱負(fù)思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

2、 古語說得好：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個(gè)實(shí)習(xí)方案，盼望可以充分發(fā)揮方案的指導(dǎo)意義。 一、基本狀況 本班有男生 19 人，女生 30 人，共 49。全班各科平均分：語文 76.5，數(shù)學(xué) 57，英語 57，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成果是比較低的，而且也不及 1 班的學(xué)業(yè)成果好。 但是這個(gè)班許多同學(xué)的家庭背景都是比較好的，從小就參與藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止許多同學(xué)都是藝術(shù)特長生，特別有才華，而且要常常在父母的

3、伴隨下外出旅游，3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用，許多時(shí)候沒有以身作則，反而參加同學(xué)的違紀(jì)行為，常常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。 二、主要任務(wù) 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 第一、了解、熟識(shí)同學(xué)： 1、在一周內(nèi)把班內(nèi)全部同學(xué)的檔案看完，并記住每位同學(xué)的特別狀況，特殊留意后進(jìn)生。 2、記住全部同學(xué)的名字，座位表和班干部，觀看他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時(shí)是否仔細(xì)，上課時(shí)的表現(xiàn)等。 3、仔細(xì)批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評(píng)語。從中也得到不少信息