年、月、日

1、年、月、日年、月、日 教學(xué)目的：學(xué)問與技能：使同學(xué)熟悉時間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思索：關(guān)心同學(xué)初步建立年、月、日等時間觀念，培育同學(xué)的觀看力量和思維力量。情感與態(tài)度：通過同學(xué)的小組合作，培育他們的合作意識與主動探究的意識。教學(xué)重點、難點：熟悉時間單位年、月、日，幫助同學(xué)記憶各月份的天數(shù)。教具預(yù)備：投影儀、年歷卡片教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入師：今日，老師帶來一件東西，請同學(xué)們猜一猜是什么東西？ 1、課件出示： 一物生來真稀奇，

2、身穿三百六十五件衣；每天給它脫一件，脫到年底剩張皮。 同學(xué)不難猜出是“日歷” 。隨后，老師出示 XX 年日歷。 2、揭示課題： 回歸是哪一年？我的生日，有紀(jì)念意義的日子等）（4）你能依據(jù) XX 年的年歷回答問題嗎？（老師從計算機中調(diào)取萬年歷來讓同學(xué)們逐月觀看，提問同學(xué)并指名回答。 ）一年有幾個月？哪幾個月是 31 天？哪幾個月是 30 天？二月有多少天？一年有多少天？板書：31 天：一、三、五、七、八、十、十二 大月（7個）1 年 1

3、2 個月 30 天：四、六、九、十一 小月（4 個） 28 天 29 天 二月 特別月 2、 記憶大、小月師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了 1 年有 12 個月，其中有7 個大月，4 個小月，1 個特別的二月。那么怎樣記住一年中的大月和小月呢？（1）課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請同學(xué)們看書本 48 頁最上面一段話。老師檢查學(xué)習(xí)狀況，電腦顯示：左手拳頭圖。全班齊數(shù)一次。（2）師：老師再介紹一首兒歌，幫你記住一年中的大月