教師學(xué)校實習(xí)報告模板范文4篇

1、 教師學(xué)校實習(xí)報告模板范文 教師學(xué)校實習(xí)報告模板范文 4 篇通過為期五天的見習(xí)實踐活動，我最終明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到教師的才智與勤懇，更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的小學(xué)教師所要面臨的挑戰(zhàn)。 接下來我介紹一下我的體會及所做工作。 一、實習(xí)體會 以前的我覺得小學(xué)教師是一個比擬輕松的職業(yè)，應(yīng)當(dāng)不難的，只是教學(xué)生一些簡潔的學(xué)問而已?？墒牵?dāng)我以一個見習(xí)教

2、師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些小學(xué)教師，他們的授課方法與治理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是根底教學(xué)，好的教師真的對以后的學(xué)習(xí)與進展很重要。聽第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我就不由得在心里贊美：教師的板書寫得真好。正如眾多的教師所說所說的那樣，授課是臺上非常鐘，臺下十年功。結(jié)合這次__小學(xué)見習(xí)活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)。由于教師授課的時候，不單只要根據(jù)自己備好的內(nèi)容來傳授學(xué)問，同

3、時亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時為學(xué)生供應(yīng)解答技巧。之前，我覺得作為一名教師，只要備好課，根據(jù)自己思路授課就行了，但后來覺察自己很多的想法不切合實際，很難到達一名合格教師的基準。 師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣;教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、安康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的幫忙和排解，培育學(xué)生安康的心理品質(zhì)。 二、此次見習(xí)我主要完成了以下幾項工作。

4、 1.預(yù)備工作。 要想聽課真正學(xué)點東西，就必需做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點預(yù)備工作。準備聽誰的課，應(yīng)當(dāng)事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設(shè)想一下，假設(shè)讓我教這樣的課文，預(yù)備怎樣去教，以便聽課時有個比照。假如聽課不做預(yù)備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學(xué)者的意圖，不熟識教材，就不會有較大的收獲。 2.觀看和記錄 見習(xí)教師在課堂上不僅要聽，還要看，要認真捕獲