暑期小學教師培訓心得

1、 暑期小學教師培訓心得 暑期小學教師培訓心得暑期培訓，教師們踴躍參加，被抽取講課的年輕教師們不僅熬煉了自己的膽識，而且在不同程度上提高了自己的表達力量和教課技巧，更重要的是讓我們這些在場聽課的各位教師在聽課的同時也在反思自己的教學，豐富了見識。三天來，我們大家一起度過了一個緊急、勞碌、擔憂而又開心的學習生活。每天從早上八點半到下午五點，很辛苦，但大家毫無怨言，收獲還

2、是很大的。下面是我參與這次培訓的一學些習體會： 一、為全縣教師供應了一個自我表現(xiàn)和相互學習的平臺 我個人認為這次培訓，為大家供應一個相互了解，集中學習的時機。的確如此，原來一副副生疏的面孔變得那么熟識，那么親切。在培訓中，教師們除了觀摩其他教師的課外，還熱忱真誠的進展點評，確定年輕一代教者的精彩點外，中肯的指出他們在講課過程中存在的問題及教學建議，信任在他們以后的教學生涯中會受益匪淺。每位教師都積極踴躍參加溝通，讓人感動。 二、開闊了視

3、野，提高了教學技能 沒有學不會的學生，只有不會教的教師。這就向我們教師提出了更高的要求，不斷提高自身的素養(yǎng)，不斷完善自己。這次培訓，縣局選拔者。 暑期小學教師培訓心得 2一、 “動口”更要“動手” 。 你做過的你記住了，你說過的你卻遺忘了！正如一位數(shù)學家指出的，“學習數(shù)學的唯一方法是做數(shù)學” 。在數(shù)學課上，我有很深的體會。當我在課堂上講時，同學們聽得很仔細，而且大局部能聽得懂。但是，一旦讓他們拿起筆來做作業(yè)時，就會茫然不知所措。因此，課

4、堂上要非常講究課的節(jié)奏。該用眼觀看時，就不失時機地引導學生認真觀看；該動腦思索時，就給足時間寧靜思索；該動手操作時，就給足空間讓學生擺布；該動筆練習時，就要學生仔細練習。讓學生動腦、動口、動手有機結(jié)合，使課堂思看結(jié)合，說寫結(jié)合，動靜搭配，到達最正確的效果。 二、合作有“形式”更要有“實效” 。 現(xiàn)在，小組合作正成為教師們在數(shù)學課堂教學中的“新寵物” 。由于，新課程提倡教師是學生學習活動的組織者、引導者、合，那么課堂上就應消失師生之間、生