校本培訓(xùn)個人年度工作總結(jié)

1、 校本培訓(xùn)個人年度工作總結(jié) 校本培訓(xùn)個人年度工作總結(jié)校本培訓(xùn)個人年度工作總結(jié) 1本學(xué)年，我校校本培訓(xùn)工作以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以新課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師專業(yè)化水平、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展為目彪，立足教師崗位，結(jié)合學(xué)校各項教育教學(xué)工作，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)活動，努力建立一支師德高尚、素養(yǎng)精良、構(gòu)造合理、布滿活力、能夠適應(yīng) 21 世紀(jì)素養(yǎng)教育需要的學(xué)習(xí)型

2、、科研型的教師隊伍?，F(xiàn)將本年度校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，確保培訓(xùn)質(zhì)量。 我校領(lǐng)導(dǎo)班子歷來非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。本年度，我們又進(jìn)一步完善了學(xué)校培訓(xùn)制度，使培訓(xùn)工作有序高效，鼓勵評價有章可循。學(xué)校同時加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的治理，增加培訓(xùn)的針對性和實效性，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實” ，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反應(yīng)記載。 二

3、、培訓(xùn)形式敏捷多樣，提高校本培訓(xùn)的針對性和實效性。 依據(jù)學(xué)校實際狀況，實行敏捷多樣的培訓(xùn)方式，通過集體學(xué)習(xí)、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式到達(dá)校本培訓(xùn)的預(yù)設(shè)效果。 論水平。 6、參觀考察。積極組織教師參加上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校的合作溝通，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。本年度，學(xué)校安排了巫小芳、汪莎、李麗莎等教師參與省外為期 3天以上的各級各類教育教學(xué)研討以及跟崗培訓(xùn)活動。 三、培訓(xùn)內(nèi)容豐

4、富多彩，全面提升教師隊伍的整體素養(yǎng)。 1、師德培訓(xùn)。結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學(xué)、典型報告為根本形式，大力開展讀書活動，使廣闊教師增加教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、榮耀感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。 2、新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的熟悉程度直接影響課改試驗的成效。為此，本學(xué)年度連續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。 3、教育教學(xué)力量研修。以教師的