綠葉幼兒園大班組2023年年第二學(xué)期專題小結(jié)

1、 綠葉幼兒園大班組 綠葉幼兒園大班組 201* 201*年第二學(xué)期專題小結(jié) 年第二學(xué)期專題小結(jié)綠葉幼兒園大班組 201*年其次學(xué)期專題小結(jié) 綠葉幼兒園大班組 201*年其次學(xué)期專題小結(jié) 幼兒數(shù)學(xué)集體活動(dòng)有效性的討論 沈英 201*.6 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是指教師有規(guī)劃、有組織地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種活動(dòng)。教師借助專業(yè)性的教學(xué)策略和才智在課堂上創(chuàng)設(shè)肯定的“生活情境” ，將

2、數(shù)學(xué)問(wèn)題奇妙地“設(shè)計(jì)”到“生活情境”中，以此來(lái)組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。但實(shí)踐中發(fā)覺(jué)孩子們并沒(méi)有真正理解和把握根本的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，獲得的數(shù)學(xué)活動(dòng)閱歷也只是浮于表層的感知。 在數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)中，既要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又要關(guān)注幼兒的現(xiàn)有水平；既要重視幼兒學(xué)問(wèn)技能的把握，又要重視幼兒的情感體驗(yàn)；怎樣激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)熱忱，讓幼兒教學(xué)布滿情趣，使數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)變得有效呢？通過(guò)這學(xué)期我們的實(shí)踐討論，我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面值得考慮： 一、教

3、材的選擇巧 教材是活動(dòng)的載體、是活動(dòng)的根源，教材的選擇直接影響到活動(dòng)開展的有效性。選擇了一個(gè)好教材就等于已經(jīng)勝利了一半，反之選錯(cuò)了教凸顯文學(xué)作品和幼兒學(xué)數(shù)的雙重價(jià)值,起到互為依存相互推動(dòng)的作用。 例：《超級(jí)擂臺(tái)賽》 ，活動(dòng)選自于兒童繪本《超級(jí)擂臺(tái)賽》 ，故事敘述了森林里山羊村選保衛(wèi)的過(guò)程，其間要孩子們明白的一個(gè)道理是：想要做一名優(yōu)秀的保衛(wèi)光有這些外在的本事（敏捷、力大無(wú)比、身材高大、速度快）是不夠的，重要的是要喜愛(ài)羊群、仔細(xì)對(duì)待自己的工

4、作、有責(zé)任心。拿到這個(gè)繪本，我們?cè)诮萄薪M中共享。大家都特別喜愛(ài)故事中滲透的一名保衛(wèi)所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也盼望孩子們能夠理解，通過(guò)故事從小培育他們的責(zé)任感，這將對(duì)他們的后繼學(xué)習(xí)與終身進(jìn)展有著重要的意義。我們也梳理出繪本中所隱含了觀看、比擬、記錄、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)內(nèi)容，而這些內(nèi)容正符合我們孩子的水平，讓孩子運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)閱歷，幫忙羊村選擇適宜的保衛(wèi)，讓孩子們進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)很好玩、數(shù)學(xué)很有用。3、選材的選擇來(lái)源于時(shí)事熱點(diǎn) 例：《世博種樹》 ，201

5、*年上海將舉辦世博會(huì)。大人們都在為世博積極預(yù)備著，我們小朋友也一樣，孩子們收集了世博的新聞，在教室里我們創(chuàng)設(shè)了“世博心愿” 、 “世博禮儀” 、 “世博我知道” 、 “世博倒計(jì)時(shí)”等環(huán)境。孩子們布滿了對(duì)世博的期盼。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)集體活動(dòng)《世博種樹》想通過(guò)為世博公園種樹這樣一個(gè)情境，讓孩子觀看、查找樹的不同特征，嘗試對(duì)樹進(jìn)展分類并用不同的方式記錄。同時(shí)激發(fā)孩子有為上海世博會(huì)積極預(yù)備的愿望。 這一教材引起了幼兒的高度興趣，在活動(dòng)進(jìn)展中他