2023年度教師個(gè)人育人工作總結(jié)

1、 201* 201*年度教師個(gè)人育人工作總結(jié) 年度教師個(gè)人育人工作總結(jié)201*年度教師個(gè)人育人工作總結(jié) 201*年度教師個(gè)人育人工作總結(jié) 本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛社會(huì)主義祖國(guó),遵守國(guó)家法律和法規(guī),喜愛教育事業(yè),喜愛學(xué)生,仔細(xì)貫徹黨的教育方針,樂(lè)于奉獻(xiàn),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,聽從組織安排,仔細(xì)履行崗位職責(zé),積極參與教學(xué)改革,仔細(xì)開展德育科研活動(dòng),盡心盡力完成工

2、作任務(wù)。 在德育教育工作中，我到處以身作則，遵循教育規(guī)律，敬重學(xué)生人格，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì)、思想品德課、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑，進(jìn)展正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信念，促使他們的全面進(jìn)展，提高他們的素養(yǎng)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培育良好習(xí)慣。 一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品行，只有從孩子還在搖籃之中開頭陶冶才有盼

3、望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。 ”小學(xué)生的區(qū)分是非力量和自控力量欠佳，只有仔細(xì)、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培育，加強(qiáng)他們的學(xué)校日經(jīng)常規(guī)治理，才能進(jìn)展各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際動(dòng)身，從如下詳細(xì)方面著手： 1、培育學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。依據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)懷他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單承受你的教育，很快加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形

4、成、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。例如 97 學(xué)年度的陳偉杰同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后，就自暴自棄，喜愛在外游蕩。為了讓他陡崖勒馬、回頭是岸，我對(duì)他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請(qǐng)他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯；送給學(xué)習(xí)用品、生活用品；學(xué)習(xí)上急躁輔導(dǎo)、誠(chéng)意鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，家人和教師都說(shuō)他前后判若兩人，真是天壤之別。 教育他們不是一朝一夕的事，

5、這就需要教師急躁、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀看，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的變化，坦誠(chéng)地和學(xué)生交談，學(xué)生肯定會(huì)承受并被感化的。三、嚴(yán)格遵守制度，措施敏捷得當(dāng)。 “嚴(yán)是愛，松是害” ，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起劇烈、長(zhǎng)久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班競(jìng)賽，相互競(jìng)爭(zhēng)；在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期