高校教師組織生活會(huì)發(fā)言材料

1、高校教師組織生活會(huì)發(fā)言材料 高校教師組織生活會(huì)發(fā)言材料 高校教師組織生活會(huì)發(fā)言材料 尊敬系領(lǐng)導(dǎo)和各位老師： 大家好！ 根據(jù)學(xué)院教育活動(dòng)的總體安排和具體要求，我利用集體統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)、業(yè)余時(shí)間個(gè)人自學(xué)，以及收聽(tīng)收看主流媒體相關(guān)報(bào)道等多種方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列重要論述，深刻感受到 ： 習(xí)總書(shū)記的重要講話質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵豐富，既是對(duì)每名黨員黨性作風(fēng)的基本要求，也是檢驗(yàn)每名黨員干部為人處事的具體標(biāo)尺， 對(duì)深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

2、，凝聚黨心民心，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，具有非常重要和深遠(yuǎn)意義。 對(duì)照學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，我進(jìn)行了深入地自我剖析和對(duì)照檢查，深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在著多方面的問(wèn)題和不足，這些問(wèn)題既有思想意識(shí)方面的、也有工作作風(fēng)方面的、還有黨性覺(jué)悟方面的，產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因也是多方面的。開(kāi)展此次組織生活會(huì)很及時(shí)、也很有必要，使我能夠深化對(duì)個(gè)人問(wèn)題的認(rèn)知，督促對(duì)問(wèn)題的解決。按照組織生活會(huì)要求，現(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)教育情況向大家作一匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批

3、評(píng)指正。 首先，匯報(bào)一下個(gè)人存在的問(wèn)題及不足 中有時(shí)耐心不足。教學(xué)中，有些個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、態(tài)度不端正，甚至對(duì)老師的辛勤付出不屑一顧、耐心勸導(dǎo)置若罔聞。面對(duì)這樣的學(xué)生，有時(shí)自己會(huì)失去工作耐心，不愿在這些學(xué)生身上再花費(fèi)更多的時(shí)間，認(rèn)為自己該講的內(nèi)容已經(jīng)講了、該費(fèi)的口舌也做到了，至于學(xué)生學(xué)會(huì)沒(méi)有、掌握多少就與自己無(wú)關(guān)了，沒(méi)有進(jìn)一步督促其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)不足，從而盡到一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。 三是在表率意識(shí)方面。作為高職院校的教師，強(qiáng)化表率

4、意識(shí)在工作中的具體體現(xiàn)就是要率先垂范、 積極創(chuàng)新。 當(dāng)前，學(xué)院處于跨越式發(fā)展的重要階段，各項(xiàng)建設(shè)要實(shí)現(xiàn)走在同類(lèi)院校專業(yè)前列的目標(biāo)，就必須要有敢為人先的創(chuàng)新精神，要有革顧鼎新的創(chuàng)新思路。身為其中的一份子，不能有“局外人”的思想觀念，更不能“事不關(guān)己、高高掛起” ，要與學(xué)院的發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)，緊跟學(xué)院科學(xué)發(fā)展想工作、辦事情。但結(jié)合自身實(shí)際，這方面自己還存在著明顯的不足，主要是教學(xué)相長(zhǎng)沒(méi)有做好。教師職業(yè)苦燥、工作繁復(fù)，是年年歲歲花相似， 長(zhǎng)