東莞市校園應(yīng)急避險(xiǎn)和安全防范疏散演練達(dá)標(biāo)單位驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

1、東莞市校園應(yīng)急避險(xiǎn)和平安防范疏散演練達(dá)標(biāo)單位驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校:一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 考核內(nèi)容 100分 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 自查 得分驗(yàn)收得 分1.1預(yù)案編制依據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《教育系 統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏 散演練指南》的通知等相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，制定校園的 應(yīng)急預(yù)案，其中包括地震、消防、暴力、踩踏、溺 水等，以提高廣大師生自我防范和自救互救、快速 應(yīng)對(duì)能力。2預(yù)案編制科學(xué)合理、齊備完善得1分； 對(duì)演練中不協(xié)調(diào)

2、或需要完善不合理不科 學(xué)的地方進(jìn)一步修改完善的，得1分； 共2分。1.2基礎(chǔ)工程1.演練主題；2.演練目標(biāo)3.演練科目；4.演練場(chǎng)景設(shè)置5.時(shí)間安排；6.演練紀(jì)律7.意外情況處置程序3.5缺項(xiàng)或質(zhì)量較差，每項(xiàng)扣0.5分1.學(xué)校危險(xiǎn)源（部位）辨識(shí)總圖2.不同時(shí)段人員分布圖3.班級(jí)疏散信息一覽表1.5未完成或者完成質(zhì)量較差，每項(xiàng)扣0.5 分13普通工程1.演練實(shí)施程序；2.總疏散圖；3.樓層疏散圖；4.集結(jié)區(qū)域分配圖（表） 4未完成或者完成

3、質(zhì)量較差，每項(xiàng)扣1分一、演練方 案（17分）1.4指揮機(jī)構(gòu)1.成立由校長(zhǎng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員組成的演練指 揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）;2.演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組的組成和職責(zé)；3.演練工作小組的組成和職責(zé)；4.設(shè)置平安崗的規(guī)定61.演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)非校長(zhǎng)或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān) 任，扣4分2.演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組的組成和職責(zé)未 完善或者完成質(zhì)量較差，扣1分；3.演練工作小組的組成和職責(zé)未完善或時(shí)間:者完成質(zhì)量較差，扣1分；4.耒按設(shè)置平安崗的規(guī)定執(zhí)行或執(zhí)行力 較差，每

4、項(xiàng)扣1分1 .配足72小時(shí)以上食品、急救箱（包）、應(yīng)急燈和 飲用水；2.責(zé)任人明確3未配置或不符合規(guī)定、責(zé)任人不明確， 每項(xiàng)扣1.5分2.1物資準(zhǔn)備應(yīng)急廣播（裝備器材）1.覆蓋性：警報(bào)信號(hào)能有效的覆蓋到學(xué)校每個(gè)地方。2 .獨(dú)立性：在停水?dāng)嚯?、通訊中斷、無(wú)法或不能及 時(shí)采取廣播等輔助手段情況下，警報(bào)信號(hào)能獨(dú)立向 師生傳遞準(zhǔn)確信息。遠(yuǎn)程對(duì)講功能（高校、中職中 專(zhuān)院校）直線2公里、（中小學(xué)幼兒園）直線1公 里內(nèi)通過(guò)應(yīng)急廣播清晰傳音對(duì)講。每校區(qū)

5、應(yīng)配置至 少1套獨(dú)立的應(yīng)急廣播系統(tǒng)。3 .差異性：與學(xué)校日常的鈴聲、廣播聲等聲音要有 所有差異。避險(xiǎn)信號(hào)和疏散信號(hào)應(yīng)有明細(xì)區(qū)分。4 .時(shí)效性：手機(jī)在無(wú)網(wǎng)、斷網(wǎng)、飛行模式的環(huán)境下， 能夠及時(shí)接收應(yīng)急廣播發(fā)出的圖文信息。圖文信息 具有地震、消防、暴力、踩踏、溺水等場(chǎng)景設(shè)置。16L覆蓋性：警報(bào)信號(hào)不能有效覆蓋到學(xué)校 的每一個(gè)地方扣2分。2 .獨(dú)立性：每校區(qū)未配置獨(dú)立的可視化應(yīng) 急廣播系統(tǒng)，在設(shè)施損毀、停水?dāng)嚯姟?通訊中斷等情況下，警報(bào)信號(hào)嚴(yán)重

6、依賴(lài) 本地信息（高校、中職中專(zhuān)院校）直線2 公里、（中小學(xué)幼兒園）直線1公里無(wú)法 通過(guò)應(yīng)急廣播清晰傳音對(duì)講扣5分。3 .差異性：應(yīng)急廣播與學(xué)校日常的鈴聲、 廣播聲等聲音無(wú)差異。避險(xiǎn)信號(hào)和疏散 信號(hào)與學(xué)校現(xiàn)有廣播無(wú)區(qū)分，扣4分。4 .時(shí)效性：在無(wú)網(wǎng)、斷網(wǎng)、手機(jī)飛行模式 下，無(wú)法及時(shí)發(fā)送和接收應(yīng)急廣播發(fā)出 的警報(bào)聲音和圖文信息，貽誤師生應(yīng)急 避險(xiǎn)、自救自護(hù)、平安逃生，扣5分班（宿舍）疏散路線路準(zhǔn)確 1 有班級(jí)（宿舍）疏散線路不明確扣1分演