版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022 年實(shí)習(xí)單位看法評(píng)語2022 年實(shí)習(xí)單位看法評(píng)語(精選 17 篇) 2022 年實(shí)習(xí)單位看法評(píng)語 篇 11.該同學(xué)實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì),勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)。擅長思索,能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和諧相處,與其一同工作的員工都對(duì)該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。 2.熱忱、主動(dòng)、樂觀
2、。對(duì)事物保持高度的奇怪 與愛好,虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長、盡善。樂觀爭取 3.該生綜合素養(yǎng)較好,愛崗敬業(yè),工作力量強(qiáng),有肯定的工作組織力量,能和同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)精彩的教學(xué)能手,信任會(huì)在今后的工作中,取的精彩的成果。 4.xx 同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作仔細(xì),注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能制造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展
3、工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注意團(tuán)隊(duì)合作,擅長取長補(bǔ)短,虛心好并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠樂觀主動(dòng)的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。 5.x 同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠樂觀主動(dòng)的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,劉巍同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過
4、學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評(píng)。 6.x 同學(xué)工作樂觀主動(dòng),熱忱,學(xué)習(xí)仔細(xì),敬重師長,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,盼望今后連續(xù)努力成為國家有用之才。 7.x 同學(xué)于 xx 年 x 月至 xx 年 x 月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工仔細(xì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,樂觀參加相關(guān)競賽活動(dòng),能較好勝任流水線與 cell 線各崗位需求,在月末評(píng)比中,屢次拿得名次,并有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年實(shí)習(xí)單位看法評(píng)語
- 實(shí)習(xí)單位最常用的看法評(píng)語2022
- 實(shí)習(xí)單位最常用的看法評(píng)語2022
- 實(shí)習(xí)單位看法評(píng)語優(yōu)秀
- 實(shí)習(xí)單位看法評(píng)語優(yōu)秀
- 2022關(guān)于新員工實(shí)習(xí)單位看法及考核評(píng)語
- 2022關(guān)于新員工實(shí)習(xí)單位看法及考核評(píng)語
- 2022年實(shí)習(xí)單位鑒定看法
- 2022年實(shí)習(xí)單位鑒定看法
- 最新實(shí)習(xí)單位看法
- 最新實(shí)習(xí)單位看法
- 2022年度專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)語
- 2022年度專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)語
- 實(shí)習(xí)員工單位評(píng)語
- 會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)單位評(píng)語
- 實(shí)習(xí)舞蹈老師單位評(píng)語
- 實(shí)習(xí)單位給實(shí)習(xí)生評(píng)語
- 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語
- 實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)語
- 班主任的實(shí)習(xí)單位看法范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論