2023年骨干教師師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇

1、2023年骨干教師師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)近日，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體教師觀看了 關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第 七集《廉潔從教，以身作則》。我看了以后，感慨頗多，心 情很不平靜，特別是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出 的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的 遺愿，義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師。她一家住在四面透風(fēng)的 土，沒(méi)有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無(wú)保留地 把自

2、己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)本。長(zhǎng)期 以來(lái)，她有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山，到大城市里去掙錢(qián)，但是她 舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟 學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落，苦口婆心地 勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子們上課，用一片赤誠(chéng)之心換來(lái)家長(zhǎng)的理解和 支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬(wàn)多元的捐款寄來(lái)后，胡安梅沒(méi)有只 想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢(qián)全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè) 立胡安梅教育，以獎(jiǎng)勵(lì)

3、那些扎根山村教育的老師們。全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全 杰，從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取， 勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取 得了顯著的成果；他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治，堅(jiān)持不懈地改善 辦學(xué)條2023年骨干教師師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)黃校長(zhǎng)在全校教師大會(huì)上作了《職責(zé)和奉獻(xiàn)》的師德報(bào) 告，聽(tīng)完后心潮澎湃、感觸良多。教師的職責(zé)是教書(shū)育人， 教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？?

4、以說(shuō)，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。特別 是小學(xué)生，平時(shí)在家都是父母監(jiān)護(hù)，在學(xué)校視老師為最親近、 最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生 產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。所以，教師的師德?只是個(gè)人的問(wèn)題，同時(shí)，一個(gè)教師只有有良好的師德，才能 認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué) 生的認(rèn)可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師 風(fēng)，則是一個(gè)學(xué)校的立身之本。師德的表現(xiàn)是多方面

5、的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師 對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法，甚至其舉止 等等，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時(shí)刻 規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精 神飽滿，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可 在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否則，不僅會(huì) 對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形 象。正人先正己，育人比教書(shū)更重要，知識(shí)的缺乏可以后天 彌補(bǔ)，但一個(gè)人的