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文檔簡介
1、 八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃 八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)年伊始,為落實(shí)義務(wù)教育中的素養(yǎng)教育目標(biāo),保證初二物理試驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展,八年級(jí)物理教師如何制定教學(xué)就?下面是美文閱讀網(wǎng)我收集整理關(guān)于八年級(jí)物理教學(xué)工作規(guī)劃的資料,盼望大家喜愛。 八年級(jí)物理教學(xué)工作規(guī)劃篇一 一、教材分析 八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素養(yǎng)的要求動(dòng)身,在學(xué)問選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度
2、,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進(jìn)展與社會(huì)生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。 在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀看試驗(yàn),力求生動(dòng)活潑,既有利于把握學(xué)問,又有利于培育力量、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),獲得素養(yǎng)上的提高。教材把促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展作為自己的目標(biāo)。 在內(nèi)容選配上,留意從物理學(xué)問內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。 在學(xué)習(xí)方法上,積極制造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參加實(shí)踐,通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)
3、腦的實(shí)際活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面進(jìn)展。教科書采納了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)進(jìn)展水平為線索,兼顧到物理學(xué)問構(gòu)造的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了學(xué)問的構(gòu)造性。教科書成認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,根據(jù)學(xué)趣和愿望,鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)相宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的根底。要留意討論學(xué)生的心理特征,了解他們的學(xué)問、力量根底,從實(shí)際動(dòng)身進(jìn)展教育,并且依據(jù)他們的反響準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)
4、安排。由于學(xué)生的根底差異比擬大,所以要留意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對(duì)他們的詳細(xì)狀況予以急躁幫忙,鼓舞多做物理試驗(yàn)和參與物理實(shí)踐活動(dòng),使他們根本到達(dá)教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可實(shí)行討論性學(xué)習(xí)等多種方式,培育他們的制造和探究力量。 四、教學(xué)課時(shí)安排和教學(xué)進(jìn)度表。 第一章:翻開物理世界的大門新授 3 課時(shí)復(fù)習(xí)考試 1 課時(shí) 其次章:運(yùn)動(dòng)的世界新授 6 課時(shí)復(fù)習(xí)考試 1 課時(shí) 第三章:聲的世界新授 4 課
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