關(guān)于高校新生軍訓(xùn)的工作總結(jié)

1、 關(guān)于高校新生軍訓(xùn)的工作總結(jié) 關(guān)于高校新生軍訓(xùn)的工作總結(jié)177 名我院男生組成的威猛一連，是男生人數(shù)最多的連隊(duì)。19 名女生，與新聞傳播學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、哲學(xué)系、力學(xué)系的眾多同學(xué)一起組成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極活潑的軍花十連。在承訓(xùn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的辛勤努力與親密協(xié)作下，軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)工作得以有效地開(kāi)展和落實(shí)，現(xiàn)把我們工作和感想從幾方面總結(jié)如下： （一）嚴(yán)格要求學(xué)生，明確組織紀(jì)律 “

2、紀(jì)律是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要保證” ，因此在開(kāi)訓(xùn)初期就要明確紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)展批判教育，確保軍訓(xùn)期間的令行制止。一方面，對(duì)于同學(xué)們消極訓(xùn)練的苗頭，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和處理，使連隊(duì)始終保持一種團(tuán)結(jié)的集體榮譽(yù)感。常常對(duì)屢次不仔細(xì)訓(xùn)練的同學(xué)進(jìn)展批判教育甚至點(diǎn)名批判，以理曉之，對(duì)待錯(cuò)誤言行不姑息；另一個(gè)方面，也要留意場(chǎng)合、留意方法，因人而異。 這樣的做法得到了同學(xué)們包括被批判同學(xué)的認(rèn)可，大家不但沒(méi)有埋怨嚴(yán)格，相反都很信服。這樣行之有效的

3、做法，確保了軍訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)展，杜絕了各種與紀(jì)律相關(guān)的意外大事發(fā)生的可能性。 有位同學(xué)最終在總結(jié)中寫到：“繁重的操課使我們身體勞累，單調(diào)的生活使我們心理疲乏，我們埋怨過(guò)無(wú)奈過(guò)。隊(duì)列訓(xùn)練增加了我的集體學(xué)們，他們就肯定能感受到這份關(guān)切，從而轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練過(guò)程中的刻苦和堅(jiān)韌。這個(gè)也可以從和基地、教官、學(xué)生不同的三個(gè)溝通層面來(lái)講： 首先，對(duì)于同學(xué)思想變化絲毫不能放松，并抓住關(guān)鍵點(diǎn)正確引導(dǎo)。例如，一連在第一次內(nèi)務(wù)評(píng)比，拔河競(jìng)賽，歌詠競(jìng)賽和演講競(jìng)賽中成

4、績(jī)不如人意。大家士氣特別低落，甚至有些同學(xué)開(kāi)頭抵觸其他院系，質(zhì)疑競(jìng)賽結(jié)果。集體榮譽(yù)感增加是件好事情，但這處理不當(dāng)卻很簡(jiǎn)單激化連隊(duì)之間的關(guān)系，要準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)們的心情并加以正面引導(dǎo)。 其次，在了解了同學(xué)們的一些想法和要求的前提下，馬上與團(tuán)領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)狀況，與基地方面交涉，保證給大家一個(gè)滿足的答復(fù)。例如，女生所在的三號(hào)樓背后就是一個(gè)施工工地，剛?cè)サ膸滋?，各種重型機(jī)器沒(méi)日沒(méi)夜的響，吵的同學(xué)們得不到充分的休息，同學(xué)們帶著一種感動(dòng)的心情。得知此事，

5、上報(bào)、和基地交涉，事情很快地平靜下去，沒(méi)有任何后續(xù)的影響。此事說(shuō)明，我們的學(xué)生素養(yǎng)特別的高，問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們教師怎樣去引導(dǎo)。 第三，訓(xùn)練嚴(yán)格，條件艱難，習(xí)慣了自由安逸生活的學(xué)生，心情上必定會(huì)有波動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)們的”需要，在期間給同學(xué)們買西瓜和潤(rùn)喉片，還隨時(shí)依據(jù)同學(xué)們的需要準(zhǔn)時(shí)向團(tuán)里匯報(bào)，集體購(gòu)置；夜間值班的同學(xué)、生病的同學(xué)、疲乏卻要堅(jiān)持的時(shí)候，他們比任何時(shí)候都需要你的幫忙。在這個(gè)時(shí)候適時(shí)適度的話語(yǔ)特殊能夠幫忙他們進(jìn)步，也是他們堅(jiān)持下