小學(xué)2023年教育教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)2023年教育教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校2023年教育教學(xué)工作總結(jié)篇1一學(xué)期以來(lái)，我遵紀(jì)違法，樂(lè)觀參加政治學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)峻 懇求本人，樂(lè)觀向有經(jīng)受的教員討教，依據(jù)同學(xué)的實(shí)踐狀況，勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地綻開(kāi)。為使今 后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，表現(xiàn)數(shù)同學(xué)活化數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不行少的根底和工具。由于科學(xué)技 術(shù)的疾速開(kāi)展，數(shù)學(xué)的功用不時(shí)擴(kuò)展。它在日常生活、

2、消費(fèi)建立和科 學(xué)研討中，有著普遍的應(yīng)用。因而數(shù)學(xué)與生活聯(lián)絡(luò)親熱。數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái) 源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)踐生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)，這樣才能學(xué)致使用。如 脫離生活而只知自覺(jué)計(jì)算，數(shù)學(xué)就會(huì)失去意義。那么，怎樣讓同學(xué)在 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)與實(shí)踐生活聯(lián)絡(luò)起來(lái)，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)和方法去處理生活中 的實(shí)踐問(wèn)題呢？數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的籠統(tǒng)性很強(qiáng)，而學(xué)校生卻是以形象思想為 主。為此，我在教學(xué)新知時(shí)盡量應(yīng)用生活中的感情資料停止直觀教學(xué)， 使同學(xué)便于了解和掌握。（二）仔細(xì)備課，虛心討教人常

3、說(shuō)：功在課前，因而我在上課前仔細(xì)備課，依據(jù)教材內(nèi)容 及同學(xué)的實(shí)踐，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)〃，每堂課都 在課前做好充足的預(yù)備，并制造各種利于汲取同學(xué)留意力的好玩教具, 課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué) 德智體美全面進(jìn)展;校內(nèi)文化氛圍充溢著時(shí)代的氣息;信息技術(shù)教育成 為學(xué)校最新的亮點(diǎn)。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。4、雛鷹展翅活動(dòng)從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動(dòng)各班 級(jí)各具特色;每周一次的升國(guó)旗成為亮

4、麗的風(fēng)景，多方位切合同學(xué)地 講話(huà)成為力氣的呼喚，是每一個(gè)班集體展現(xiàn)風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛(ài)國(guó)主 義主義教育的詳細(xì)化。5、在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣闊老師把育 人放在第一位。敬重、公平、民主的思想深化老師頭腦。班主任及各 學(xué)科老師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給同學(xué)鼓舞、 自信，期末召開(kāi)的班主任工作研討會(huì)上，精彩的教育案例感人肺腑, 觀念前位，道理深刻。用愛(ài)心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā) 生了深刻地變化。6、本學(xué)

5、年加強(qiáng)各種法律學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，從小樹(shù)立法制意識(shí)。學(xué) 校定期出好普法專(zhuān)刊，開(kāi)展有關(guān)法律學(xué)問(wèn)的活動(dòng)，每班學(xué)習(xí)園地定期 更換有關(guān)內(nèi)容。增加意識(shí)從我做起。三、扎實(shí)實(shí)施教改，提高教學(xué)質(zhì)量。我校仔細(xì)落實(shí)教改精神，探究新形勢(shì)下的教育新體制，推行先 進(jìn)的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變思想，真抓實(shí)干。1、我校借鑒示范學(xué)校的閱歷，向管理要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。 依法治校，從嚴(yán)治校。仔細(xì)實(shí)施《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，建 立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任明確，分工到人。購(gòu)進(jìn)大批先進(jìn)