小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

1、強(qiáng)化管理，務(wù)實(shí)求真強(qiáng)化管理，務(wù)實(shí)求真——第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與新課程改革，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、嚴(yán)抓細(xì)管，規(guī)范

2、教學(xué)行為。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開(kāi)齊國(guó)家課程科目，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，保證學(xué)生在校每天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。2、認(rèn)真貫徹減負(fù)精神，規(guī)范作息時(shí)間。貫徹落實(shí)教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。3、嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，規(guī)范管理學(xué)生用書。沒(méi)有征訂其他教輔用書或課外閱讀書籍。規(guī)范學(xué)籍管理，完善電子檔案。嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。二、狠抓管理，提高教學(xué)效益1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，

3、搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度。本學(xué)期，開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”，“講一節(jié)好課活動(dòng)”，對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)，涌現(xiàn)了一批以楊等鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。

4、教學(xué)案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課，積極參加網(wǎng)絡(luò)集體備課，教學(xué)案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，重點(diǎn)突出。本學(xué)期，學(xué)校分文、理科開(kāi)展教師現(xiàn)場(chǎng)裸寫導(dǎo)學(xué)案比賽活動(dòng)。教師們按照比賽要求，潛心鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)情，寫出了滿意的導(dǎo)學(xué)案。⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。3、掌握教學(xué)基本功。本學(xué)期教師大練基

5、本功，每周一塊小黑板，努力提高自己的基本功。五十周歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)，教師語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)；板書正確工整，清楚精練，課堂組織能力進(jìn)一步增強(qiáng)。4、加大了外出學(xué)習(xí)力度。學(xué)校通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，積極派老師參加中心學(xué)校及上一級(jí)教育部門組織的高效課堂聽(tīng)課活動(dòng)，加強(qiáng)外出人員學(xué)習(xí)的消化吸收，要求外派人員撰寫外出體會(huì)，上示范課。三、文化引領(lǐng)，提升學(xué)校品位。1、推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園是文化的殿堂。本學(xué)期我校進(jìn)

6、一步推進(jìn)校園③學(xué)習(xí)筆記與教學(xué)反思還寫得較少。教師的學(xué)習(xí)筆記存在只從雜志、報(bào)刊上摘抄，不聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)際寫反思現(xiàn)象。④在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，提高教書育人的崇高信念。⑤在加強(qiáng)培優(yōu)輔差的針對(duì)性培養(yǎng)方面，要進(jìn)一步完善計(jì)劃、跟蹤、反饋。并進(jìn)一步建立學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。2、工作設(shè)想：①進(jìn)一步加強(qiáng)和完善管理，努力為科研興教、科研興校創(chuàng)造良好的環(huán)境。集中力量加強(qiáng)校內(nèi)亟待解決和教育教學(xué)前沿

7、問(wèn)題的研究；②加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，利用多種途徑及有效方式，完善學(xué)校教研工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程。③抓好教學(xué)管理，提高新課程實(shí)施水平。按義務(wù)教育課程設(shè)置開(kāi)齊開(kāi)足課程，并上好每一門課程，是素質(zhì)教育的基本要求，也是我們面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們要加強(qiáng)課程管理，要求老師嚴(yán)格按課程表上課，強(qiáng)調(diào)隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量都是違規(guī)行為。④進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研小課題的研