教師中國夢(mèng)勞動(dòng)美演講稿原創(chuàng)精選

1、1教師中國夢(mèng)勞動(dòng)美演講稿原創(chuàng)精選 教師中國夢(mèng)勞動(dòng)美演講稿原創(chuàng)精選篇一年9月1日，在經(jīng)歷了長達(dá)十二年的鄉(xiāng)村任教之后，我像無數(shù)個(gè)渴望回到縣城工作的年輕人一樣，來到了縣第二小學(xué)。這年，我31歲，在我31年的人生觀里，幸福就是實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。曾經(jīng)一度狹隘的認(rèn)為獲得一項(xiàng)項(xiàng)的殊榮就是一種幸福，如果不是我的學(xué)生，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，原來追求夢(mèng)想的過程也是一種幸福。帶著這樣的領(lǐng)悟，我站在了今天的賽場上。其實(shí)，能站在這里的每一個(gè)選手都是優(yōu)秀的，我們

2、一樣的付出、一樣的努力、可是比賽的規(guī)則是殘酷的，那么就讓我們?cè)俅伟阉?dāng)作追求幸福的一次過程吧！因此我演講的題目便是《因?yàn)楦冻?，所以幸福》。兩個(gè)月前，我校首屆“夢(mèng)之春”教學(xué)節(jié)如期而至，學(xué)校安排我上一節(jié)研討課，我毫不猶豫地選擇了《賣火柴的小女孩》這篇課文。這是一篇家喻戶曉的經(jīng)典課文，無數(shù)的執(zhí)教者在傳遞著一種情感，那便是對(duì)小女孩的同情；傳達(dá)著一種思想，那便是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿與憤3道不能給予當(dāng)代孩子們以正確的價(jià)值觀、人生觀的影響嗎？就這樣，我開

3、始了從《賣火柴的小女孩》讀開去的磨課。在磨課中，當(dāng)面臨同伴們質(zhì)疑的眼光時(shí)，我放棄過；當(dāng)我因調(diào)整設(shè)計(jì)而苦熬通宵時(shí)，我懊惱過；當(dāng)擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我能力的懷疑時(shí)，我迷茫過。但是，最后一次試講結(jié)束，當(dāng)我看孩子們?cè)谡n堂上的幸福成長，看到同事們贊許的目光時(shí)，我忽然覺得曾經(jīng)所有的辛苦、所有的委屈、所有的無奈、所有失落、所有迷茫都在那一刻煙消云散，這是一筆值得我永遠(yuǎn)珍藏的精神財(cái)富?！耙?yàn)楦冻觥⑺孕腋！弊鳛槔蠋煟覀児倘恍枰I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的贊譽(yù)、社會(huì)的好評(píng)