教學(xué)新常規(guī)培訓(xùn)資料

1、教師“教學(xué)常規(guī)”培訓(xùn)資料第一講如何制訂教學(xué)計(jì)劃教學(xué)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一定的教學(xué)任務(wù)，就必須進(jìn) 行精心的安排和周密的計(jì)劃。否則教學(xué)工作就會(huì)有很大的盲目性和隨意性每位教師都 應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地制訂好教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是完成教學(xué)任務(wù)的具體實(shí)施方案，包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱(chēng)教案)。制訂教學(xué)計(jì)劃，要在熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上， 再根據(jù)學(xué)校與教研組的工作計(jì)劃要求和學(xué)校的具體條

2、件進(jìn)行制訂。1. 1 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)期教學(xué)計(jì)劃是指對(duì)一個(gè)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容作一個(gè)總體安排，使教學(xué)工作能有計(jì)劃有 目的地進(jìn)行。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一般應(yīng)在學(xué)期開(kāi)始前制訂好，最遲也應(yīng)在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)完成。 教師在寒暑假期間就應(yīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制訂做好準(zhǔn)備工作(也叫學(xué)期備課)， 如鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀教材、了解學(xué)生情況及學(xué)校的具體條件等。不要都等到開(kāi)學(xué)初 才匆忙準(zhǔn)備，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初工作特別多，會(huì)影響教學(xué)計(jì)劃制訂的質(zhì)量。學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的 內(nèi)容，一般包括

3、以下幾個(gè)方面：(1) 對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析 對(duì)學(xué)生情況的簡(jiǎn)要分析 如班級(jí)、學(xué)牛人數(shù)、男女生比例、原學(xué)習(xí)成績(jī)分 布以及學(xué)風(fēng)情況等(必要時(shí)要對(duì)上學(xué)期期終考試試卷進(jìn)行全面分析)，特別對(duì)學(xué)習(xí)成 績(jī)較差的學(xué)生要做詳細(xì)分析。若是起始年段述應(yīng)分析學(xué)生的來(lái)源情況。(2) 對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析 對(duì)教材的簡(jiǎn)要分析要通過(guò)通讀全冊(cè)教材和教學(xué)參考資料，掌握本學(xué)期所 要教學(xué)的教材內(nèi)容有哪些？其地位與作用如何？教材的重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么？ 教材的編寫(xiě)意圖是什么？各單

4、元教材之間有何聯(lián)系？等等。(3) 明確本學(xué)期教學(xué)總?cè)蝿?wù)及目的與要求 明確本學(xué)期教學(xué)總?cè)蝿?wù)及目的與要求 如“知識(shí)和技能”教學(xué)要達(dá)到哪些 目的與要求？情感目標(biāo)是什么？思想品徳教冇要達(dá)到哪些目的與要求？生學(xué)業(yè)成績(jī)等有哪些措施？在幫助優(yōu)秀生更上一層樓、幫助學(xué)習(xí)困難生上新臺(tái)階方面 有哪些打算？等等。(5) (5)進(jìn)行教學(xué)課時(shí)數(shù)的分配及進(jìn)度安排 進(jìn)行教學(xué)課時(shí)數(shù)的分配及進(jìn)度安排 全學(xué)期授課時(shí)數(shù)、復(fù)習(xí)考試時(shí)數(shù)及進(jìn)度，要根據(jù)大綱和教學(xué)參考書(shū)的總體安排，

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆峙涮幚恚⑴?出進(jìn)度表。進(jìn)度表內(nèi)容應(yīng)包含周次、教學(xué)□期、課時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容安排、備注等欄目。(4)提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 提出提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 提出備課、上課、改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查學(xué)人不得擅自變更教學(xué)計(jì)劃。一個(gè)階段、一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，要對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行 對(duì)照檢查，總結(jié)得失，以利今后教學(xué)及計(jì)劃的制訂。第二講 新課程下如何備課一、新課程下備課的基本要求 一、新課程下備課的基本要求:1、 心中有新課程標(biāo)準(zhǔn)。

6、2、 頭腦有教材內(nèi)容。3、 眼睛里有學(xué)生。4、 手中有豐富的材料。5、 既備教更備學(xué)。教師備課既要認(rèn)真思考教法，如怎樣引入教學(xué)，怎樣設(shè)置教學(xué)情境，怎樣突出重 點(diǎn)、突破難點(diǎn)等。還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。二、教案具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)： 二、教案具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：6、教具（或稱(chēng)教具準(zhǔn)備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具） 7、教學(xué)過(guò)程（或稱(chēng)課堂結(jié)構(gòu)，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）8、 作業(yè)處理（說(shuō)明如何布置書(shū)面或口頭作業(yè)）9、 板書(shū)設(shè)計(jì)（說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備

7、寫(xiě)在黑板上的主板書(shū)內(nèi)容）10、 課后反思（課堂亮點(diǎn)、意外及處理，教學(xué)內(nèi)容、方法與結(jié)構(gòu)思考，教學(xué)中的敗筆, 教學(xué)理念的課堂呈現(xiàn)、課堂上的生成問(wèn)題等）三、寫(xiě)教案時(shí)，應(yīng)遵循的原則： 三、寫(xiě)教案時(shí)，應(yīng)遵循的原則：1、科學(xué)性一一就是要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神和教材內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、創(chuàng)新性一一教師要獨(dú)立思考，然后結(jié)合個(gè)人教學(xué)體會(huì)，寫(xiě)出自己的教案。課題名稱(chēng) （說(shuō)明本課名稱(chēng)及課型如：新授課 新授課.復(fù)習(xí)課 復(fù)習(xí)課.講評(píng)課）