狗和猴語言教案8篇

1、 狗和猴語言教案 狗和猴語言教案 8 篇狗和猴語言教案篇 1 活動目標 1.理解故事的主要內(nèi)容，能答復(fù)有關(guān)故事的問題。 2.初步了解警察的工作。 3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4.引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動預(yù)備 親子故事《感謝警察》 （《感謝你幫助》幼兒用書或電子書第 14-17頁。

2、） 活動過程 1.請幼兒回憶，書中提到哪些人曾幫忙過小東的爸爸和小東。 2.出示幼兒用書或電子書第 14 頁，請幼兒猜猜小東的爸爸發(fā)生了什么事，他會找誰來幫助。然后敘述故事《感謝警察》：爸爸和小東來到花店，想買一束花送給媽媽，他們先商議買什么顏色的花。小東說：“媽媽最喜愛黃色的花，就買這一枝吧！”可是，當(dāng)爸爸想從口袋里拿錢包時，發(fā)覺錢包不見了！小東感到很可怕：“爸爸，現(xiàn)在怎么辦？”故事中的警察負責(zé)什么工作？（承受市民報案。 ） 4.教師

3、朗讀故事，讓幼兒完整地聽一遍故事，進一步理解故事內(nèi)容。 活動評價 能用心聽故事。 能答復(fù)教師的提問。 能說出警察的工作。 活動建議 在自由活動或過渡環(huán)節(jié)可再次敘述故事，讓幼兒熟識故事并引導(dǎo)幼兒進展復(fù)述。 活動反思 幼兒期是語言進展，特殊是口語進展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活