版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 1 頁 共 46 頁英語教研組教學(xué)工作總結(jié)英語教研組教學(xué)工作總結(jié)。初中英語教研組,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),全組成員齊心 協(xié)力,不斷努力,提升全組的同時(shí),形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究,在 研究中教學(xué),探究有效備課,聚焦課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)老師的個(gè)人開展和進(jìn)步教 育教學(xué)質(zhì)量。一 .強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的開展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真 學(xué)習(xí)理 論,更新教
2、學(xué)觀念和知識(shí)構(gòu)造,進(jìn)步自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的開展要求。在教 學(xué)中,我們要求每位老師努力做到三創(chuàng)新-- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的開展為本; 創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變,真正進(jìn)步 45 分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué) 手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。第 3 頁 共 46 頁三、開展了學(xué)生活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造了良好氣氛 根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況,以備課組為單位,由備課
3、組 組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),吸引學(xué)生的眼球,激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的興趣,使學(xué)生 更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至熱愛英語,進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語學(xué)習(xí)氣氛。 總之,外語組老師注意自身素質(zhì)的進(jìn)步,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工 作中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。 但是,我們也深深知道,這些成績(jī)的獲得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下獲得的。 我們還知道, 他們的工作還有很多需要 進(jìn)步改良的地方,例如:如何進(jìn)步學(xué)生的積極性?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英語教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 英語教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 教研組英語教學(xué)工作總結(jié)
- 英語教研組教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
- 體育教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 小學(xué)體育教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年體育教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 小學(xué)科學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 2018年小學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年英語教研組教學(xué)工作計(jì)劃
- 美術(shù)教研組教學(xué)工作計(jì)劃
- 上學(xué)期九年級(jí)教研組教學(xué)工作總結(jié)范文
- 美術(shù)教研組教學(xué)工作計(jì)劃
- 英語教研組工作總結(jié)
- 英語教研組工作總結(jié)
- 2018年高段數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作總結(jié)范文
- 學(xué)校英語教研組工作總結(jié)
- 學(xué)校英語教研組工作總結(jié)
- 2019年語文教研組教學(xué)工作計(jì)劃范文及工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論