轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)

1、 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)李教師： 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺(jué)自己在混日子，有一種說(shuō)不出的苦痛，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。 我做了一個(gè)夢(mèng)之后，我才明白，為什么我會(huì)有這種感覺(jué)。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒(méi)有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來(lái)我之所以有這種感覺(jué)，是由于我一個(gè)星期都沒(méi)有觀察趙教師。沒(méi)有上

2、她的的會(huì)計(jì)課，沒(méi)有看一眼會(huì)計(jì)書(shū)，沒(méi)有做一道會(huì)計(jì)題目，沒(méi)有做一筆會(huì)計(jì)分錄，沒(méi)有寫(xiě)一借字，也沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開(kāi)會(huì)計(jì)了，已經(jīng)完全愛(ài)上了會(huì)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)。 我不能失去會(huì)計(jì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的心目中。我喜愛(ài)會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過(guò)了我喜愛(ài)數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次?；蛟S人生就是這樣，只有經(jīng)受過(guò)，才會(huì)明白，才會(huì)懂得珍惜。假如我不是一個(gè)星期沒(méi)有觀察趙教師，我也不會(huì)知道，原來(lái)在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。 上個(gè)學(xué)期期末，我

3、之所以沒(méi)有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開(kāi)學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯(cuò)誤的打算，一個(gè)愚蠢的打算，離開(kāi)了會(huì)計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽(yáng)光就有影（16）班，我真實(shí)盼望自己能轉(zhuǎn)理科高中二級(jí)年級(jí)（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的緣由，有以下幾點(diǎn)： 一、我覺(jué)得自己對(duì)文科的興趣沒(méi)有了之前的那種熱忱，而且我覺(jué)得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的教師，有了興趣就是勝利的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒(méi)有了

4、那種熱忱，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、仔細(xì)努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。 二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了許多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語(yǔ)很差，讀文科沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以我盼望自己能轉(zhuǎn)到理科。 三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜愛(ài)背誦，而文科又需要背誦和記憶。 四、依據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的進(jìn)展空間，我想理科更適合我。 亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，盼望楊教師能給我一次時(shí)機(jī)。 申請(qǐng)人： 日期