基于性別意識(shí)培養(yǎng)的男童服裝設(shè)計(jì)研究.pdf

1、近十多年來，我國(guó)的童裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展欣欣向榮、日新月異，現(xiàn)在已經(jīng)變成服裝界不可小覷的績(jī)優(yōu)股。2000年后，年平均新生兒數(shù)量超過1600萬，我們擁有相當(dāng)龐大的兒童用品消費(fèi)市場(chǎng)（如童裝、玩具、奶粉、尿不濕等）。由于兒童生長(zhǎng)快速，身形變化大，因此童裝消費(fèi)是每個(gè)家庭的重要支出之一。
　　本文以0-6歲男童服飾設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)。經(jīng)研究，這時(shí)期的著裝特點(diǎn)會(huì)對(duì)兒童性別的認(rèn)同，身心的發(fā)育，個(gè)性的養(yǎng)成等方面產(chǎn)生不可磨滅的影響。由于中國(guó)童裝市場(chǎng)主打女童服飾設(shè)

2、計(jì)，男童服裝品種少、款式單一，所以男童服飾設(shè)計(jì)意義非凡。首先要熟悉不同年齡段、不同性別兒童的體型特點(diǎn)，了解他們的身心發(fā)展規(guī)律;其次需要設(shè)計(jì)師把握流行趨勢(shì)，對(duì)色彩、面料的時(shí)尚敏感度高;最后在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要考慮童裝的益智性、人性化、安全方面等要求。
　　當(dāng)男童穿著“中性化”童裝，或任由家長(zhǎng)憑喜好給男孩穿女孩衣服，這類行為都嚴(yán)重干擾了男童樹立正確的性別意識(shí)，導(dǎo)致未來性別傾向可能產(chǎn)生偏差，極度不利于男童性別認(rèn)同的培養(yǎng)。論文以性別意識(shí)培養(yǎng)為出

3、發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)，研究0-6歲男童服裝設(shè)計(jì)。
　　文章開篇部分，根據(jù)我國(guó)童裝市場(chǎng)和童裝產(chǎn)品的分析，確定本文的研究方向?yàn)榛谛詣e意識(shí)培養(yǎng)的0-6歲男童服裝設(shè)計(jì)研究。
　　第二章:因?yàn)樵?-6歲這一階段，嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育變化較大，為了更科學(xué)合理地進(jìn)行童裝設(shè)計(jì)研究，所以將其細(xì)分為3個(gè)年齡段，并分別剖析了0-1歲嬰兒、1-3歲幼兒、4-6歲小童的體型、生理、心理的發(fā)展特征，且結(jié)合兒童氣質(zhì)、性格特點(diǎn)給出了各年齡段童裝設(shè)計(jì)方法。從兒童性別意識(shí)

4、發(fā)展特點(diǎn)，性別意識(shí)與服裝的關(guān)系，異性打扮對(duì)男童的影響三方面闡述了男童服裝設(shè)計(jì)的重要意義，下一章是講述如何設(shè)計(jì)。
　　第三章:本章分析了0-6歲男童服裝設(shè)計(jì)要點(diǎn)，分別從童裝廓型設(shè)計(jì)、細(xì)部設(shè)計(jì)、色彩應(yīng)用、材質(zhì)選用、圖案設(shè)計(jì)、風(fēng)格定位等六方面來分析設(shè)計(jì)要點(diǎn)，從培養(yǎng)男童性別意識(shí)，符合兒童運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、生活方式，服裝的安全性、衛(wèi)生性等方面給出各年齡段的設(shè)計(jì)方法。
　　第四章:綜合第二章節(jié)和第三章節(jié)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出一系列0-6歲男童裝實(shí)例，通過