地方生產網絡中的技術學習——以西安經濟技術開發(fā)區(qū)為例.pdf

1、地方生產網絡和技術學習是當代主流經濟地理學的兩個熱點研究領域。西安經濟技術開發(fā)區(qū)是我國中西部地區(qū)開發(fā)區(qū)的一個縮影。研究西安經濟技術開發(fā)區(qū)地方生產網絡下的技術學習及兩者之間的關系，對提升地方生產網絡下企業(yè)的技術學習和創(chuàng)新能力以及保持區(qū)域經濟持續(xù)快速發(fā)展具有重要理論和現實意義。 本文首先以地方生產網絡理論為主線，從地方生產網絡、技術學習兩個基本概念出發(fā)，以國內外學者已有的研究成果為基礎，提出了生產網絡中技術學習的研究框架。其次，具體

2、分析了西安經濟技術開發(fā)區(qū)地方生產網絡中的技術學習，探討了地方生產網絡與技術學習之間的互動學習機制，剖析了生產網絡中的技術學習創(chuàng)新行為對西安經濟技術開發(fā)區(qū)發(fā)展和創(chuàng)新的效應。再次，通過陜西汽車集團以及西北有色金屬研究院(集團)兩個企業(yè)案例的分析，闡釋了企業(yè)生產網絡和技術學習之間的互動機制。最后，本文從生產網絡和技術學習的互動機制著手，提出了優(yōu)化開發(fā)區(qū)地方生產網絡的建議。 論文共分為七部分: 第一部分導論。介紹了本研究的選題背

3、景和意義、研究目標和研究方法。 第二部分為相關研究領域現狀及綜述。對全球生產網絡、地方生產網絡和技術學習理論的相關研究進行了梳理和分析，并在此基礎上對相關研究進行了述評。通過對地方生產網絡和技術學習理論的文獻梳理和分析，為下文研究的提供研究思路。 第三部分為理論框架建構。在文獻綜述的基礎上，對網絡與技術學習、地方生產網絡與技術學習的關系進行分析，并總結了地方生產網絡對技術學習的作用。 第四部分分析了西安開發(fā)區(qū)技術

4、學習的總體特征。在對西安經濟技術開發(fā)區(qū)基本情況、發(fā)展條件、發(fā)展階段及現狀分析之后，發(fā)現西安經濟技術開發(fā)區(qū)地方生產網絡生產鏈條聯系弱，但是其發(fā)展?jié)摿Υ?；技術學習能力需要提高，地方政府對企業(yè)的技術學習能力推動作用不明顯。 第五部分分別對陜汽集團和西北有色金屬研究院的現狀以及技術學習進行分析。得出陜汽集團已經具備汽車產業(yè)發(fā)展的條件，集群雛形已形成，仍需加強技術開發(fā)和合作，培育強勢自主品牌，加大企業(yè)和產品的宣傳力度，構筑信息平臺。而新材