校園建筑節(jié)能量認(rèn)證方法研究.pdf

1、校園建筑作為公共建筑的一種類別，也是能源消費(fèi)的大戶，涉及面廣、數(shù)量大、形式多樣，在節(jié)能方面具有較大的潛力。另外，隨著建筑節(jié)能在國內(nèi)的發(fā)展，既有建筑的節(jié)能改造的技術(shù)日漸成熟，節(jié)能改造措施相對應(yīng)的節(jié)能量計(jì)算方法也日漸完善。但現(xiàn)有節(jié)能量認(rèn)證的技術(shù)規(guī)范均比較基礎(chǔ)，涵蓋面廣、針對性弱、可操作性不強(qiáng)。因此，本文針對校園建筑，提出了適合其節(jié)能量計(jì)算的認(rèn)證體系。
　　本文首先通過抽樣實(shí)測，驗(yàn)證了能耗監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)可靠性；在保證數(shù)據(jù)可靠性的前提下通過

2、對不同熱工分區(qū)、同一熱工分區(qū)的不同校園建筑能耗進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)校園建筑能耗受熱工分區(qū)、學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)等的影響；因此，在對某校園建筑進(jìn)行節(jié)能改造時(shí)，需針對不同類型的建筑進(jìn)行具體地統(tǒng)計(jì)分析。特別地，本文通過對教學(xué)樓、綜合樓、圖書館以及行政樓各能耗分項(xiàng)的逐月、逐日及逐時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析發(fā)現(xiàn)校園建筑在照明、空調(diào)以及建筑非使用時(shí)間內(nèi)具有較大的節(jié)能潛力，且校園建筑的照明能耗有一定的季節(jié)性。
　　其次，針對校園建筑的節(jié)能潛力，提出對應(yīng)的

3、節(jié)能改造措施，包括照明、控制回路、冷水機(jī)組、水泵和VRV空調(diào)。并根據(jù)具體的節(jié)能改造措施選擇和優(yōu)化了相對應(yīng)的節(jié)能量計(jì)算方法。此外，在節(jié)能量計(jì)算中，根據(jù)校園各類型建筑的用能特點(diǎn)和變化規(guī)律，解決了基準(zhǔn)能耗難以確定的問題。特別地，針對燈具替換的節(jié)能量計(jì)算方法，基于對校園建筑照明燈具的型號、數(shù)量、額定功率等的統(tǒng)計(jì)，以及對替換前后的燈具進(jìn)行抽樣實(shí)測，對比分析能耗監(jiān)測平臺能耗數(shù)據(jù)，提出了燈具亮燈率的計(jì)算方法。另外，根據(jù)建筑在非使用時(shí)間內(nèi)的能耗特點(diǎn)，提

4、出了非使用時(shí)間內(nèi)的控制回路節(jié)能量計(jì)算方法。
　　由于校園建筑能耗數(shù)據(jù)水平存在差異，特別是能耗數(shù)據(jù)不全（無歷史數(shù)據(jù)、無分項(xiàng)數(shù)據(jù)等）的實(shí)際情況，本文在梳理現(xiàn)有的節(jié)能量認(rèn)證方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)建筑是否有能源賬單、是否有能耗監(jiān)測數(shù)據(jù)、是否有分項(xiàng)監(jiān)測數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)的監(jiān)測時(shí)間是否超過1年，將節(jié)能量認(rèn)證方法歸為三類情形。并針對各種情形提出了校園建筑節(jié)能改造的節(jié)能量認(rèn)證方法和實(shí)施步驟。
　　最后，本文將上述節(jié)能量認(rèn)證體系應(yīng)用于實(shí)際的工程案例中，